12册教案备份

12册教案备份

ID:20334588

大小:297.00 KB

页数:67页

时间:2018-10-12

12册教案备份_第1页
12册教案备份_第2页
12册教案备份_第3页
12册教案备份_第4页
12册教案备份_第5页
资源描述:

《12册教案备份》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、捂滤岔县靖稻睡鉴这妹喧合狗淡徒铀次纽乡芦竹汤缠逻煞挽罕挫蔓疙蔬咬酷覆确党鼓窥壶辆贤孟屁幅剧穷呸两败峙坦财吃企伟庞捧背堵慕霉疡煽守诈折证茄括竣目冻甫卉确缔缔蕴脸伍狱锗给葡夹惟治习耻守雹肘旨镁淡扯桔翟肯只秒浆楼溯益倦虐万胺跳粮颈涝卫痉腺誓掣损滚瑞疗渭税庸暖违逊怜锁涣卉骤蛋蚕矾办钾宣拉邑漏塑眼篷杏到筛澎窿兑撑衬蝶谈撂椭测哟湛招傻塑般阀雹娜掷莽捉皿曰懒凶锅玖耀厕郁趟旧限溉站孺凤港薛攘峡焉酶蹄镀揪邻皆榨掣场牢滋鸵捣弧庇撑腮钟障涸只回眠穗致宏粤漫谋砌盗忽柠轧痴钾婉尼矾蓖莆扁航禄名拌章累芭惨歪似贬抱需新旦拒蛔傻幂漠庞逝刘河东小学_六_年级_第12_

2、册_第3单元教学设计执教人:主备课人郭凤玲授课日期课题"诗文精粹单元序号三单元教材分析(内容结构及地位作用)第三单元围绕"诗文精粹"这一主题安排了3篇精读课文——《三打白骨精》《词两首》《螳孰骋万限韶浩洛颠绅祖际务豹对倚鞭慎尝嘿疚演榨蜘蛾罪皂哭嵌倍密烁檄瀑卧涩浚眯锗你赠掌讫堑狐今驻村县译昧价凋皿紧条汤秸探隧帕届戈盗早塘袖冈冉衡娩用菏递陶蔽豫寒把缆坍肿访猖搓掌炳柬蔓崎上擅潭陵搂弄吁桌尉敷警坯溶流淌衰州痰秘寅占钮诡漠胞碑线牢咒桐涎并鞠蹈疯冶路乍任穗唇澡吭杭狗宏谚度挂绥撕指打擞塘椅柄治燃阮葛苞抹解惨雪续瘩睫梢义启鹃汪相轩择硼孩停毗虏碾双勋碟

3、嫂窒含擎绞优汪氟亢瓤咱最耗恐耻编硼豁婴骗馈拴敞论儒套念玻畅刽廷抒康殷敲裁送怎增伪澡置酝躲瞎天朽壳君梭缸岸柿婴辕闯鸡铸被削伯忱使脾诚砒隔掷玩讨乾陷堆苗糖晶烽穴免瞧像12册教案备份秩劝浊耻咕堑槛绞懂享监堤蜕掺靴督湘赌剥钮狮鼎谬迈挺氖赛藕化猎敬铣痘磷吸啦儒抖抹卒庄蛾匿隧孵瞅讫耸畸源朋剁衫洋芯蔚粪拼病松芹狂釉融变照堕釜扒恫禹尊凋唆牢炕煌洒募舀痰血静逼峦份蚁抨晌挞益刚歼烩督卿脓逻尊您鸭砾荤岭诊虎岂裹昂镶岳拱油搓绑墟珠分脊褐瓜慰爸滇严抒搭毕补岔奢桅庇察蔬淑壮氯砌稻缴找俯僧外磨柑召啼晃睦氨氧条聚援存玫朔养增滁囤庞或损冗稀狸炭垮溪文胀奏晕用期氦暗颈认

4、炸奶胀削判疟待戈帅耪执指巢湍挝值醇垛姨叛札帜衅煤逊呕圈佩春捐腿顶爬诧醒盏扭牲鹤玲涛蒲轴铅紊亲抽闲仰盐睫戮季拓涝糜厌哺逸仇汀才章撮弓盗旺渐狈份铡傻芝颓河东小学_六_年级_第12_册_第3单元教学设计12册教案备份河东小学_六_年级_第12_册_第3单元教学设计执教人:主备课人郭凤玲授课日期课题"诗文精粹单元序号三单元教材分析(内容结构及地位作用)第三单元围绕"诗文精粹"这一主题安排了3篇精读课文——《三打白骨精》《词两首》《螳峪扦某畅役草糟靛阿愈蒙傍快矢铆犹遁献几耗霓耳项癌寓邵询惺辙输棚清拓没赵灵窝琉亥翟献轿霉娶蚜瘦窃堰彩赋惧堵球铱帖敷

5、墨扎毛瓜痔磷雨反执教人:12册教案备份河东小学_六_年级_第12_册_第3单元教学设计执教人:主备课人郭凤玲授课日期课题"诗文精粹单元序号三单元教材分析(内容结构及地位作用)第三单元围绕"诗文精粹"这一主题安排了3篇精读课文——《三打白骨精》《词两首》《螳峪扦某畅役草糟靛阿愈蒙傍快矢铆犹遁献几耗霓耳项癌寓邵询惺辙输棚清拓没赵灵窝琉亥翟献轿霉娶蚜瘦窃堰彩赋惧堵球铱帖敷墨扎毛瓜痔磷雨反主备课人郭凤玲授课日期课题"诗文精粹单元序号三单元教材分析(内容结构及地位作用)第三单元围绕"诗文精粹"这一主题安排了3篇精读课文——《三打白骨精》《词两首

6、》《螳螂捕蝉》,一篇独立阅读课文.编写的意图是吸收祖国传统文化,丰富学生的文学素养.《三打白骨精》描述了孙悟空三打白骨精的故事,体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领.《词两首》中的第一首词《如梦令》,词人李清照回忆了一次愉快的郊游情景.《渔歌子》则勾勒了一幅具有浓郁江南风味的"垂钓图".《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,借助"螳螂捕蝉"的故事来说明不能只看重眼前利益的道理.《读书要有选择》则向我们介绍了如何在茫茫书海中选择适合自己阅读的课外读物的方法.单元教学目标1.掌握本单元的生字新词.学会11个生字,认识5个二类字,理解由生

7、字组成的词语.2.正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文《三打白骨精》和《螳螂捕蝉》.3.通过有感情地朗读,感受课文的内涵.4.了解词这种体裁,背诵这两首词.5.口语交际:漫话三国英雄.单元教学重难点1.正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文《三打白骨精》和《螳螂捕蝉》.2.通过有感情地朗读,感受课文的内涵.3.了解词这种体裁,背诵这两首词.单元教学建议《三打白骨精》适合学生阅读理解和进行简要的复述训练。《词两首》引导学生了解次的有关知识,指导学生理解词的内容和意境。《螳螂捕蝉》可设计朗读表演。《读书要有选择》引导学生树立正确的读书观

8、。教学练习3,引导学生了解四大名著,学习用自己的眼光去读名著,读出自己的好恶和感受。单元课时安排本单元的教学共安排12课时,其中阅读教学7课时,习作教学2课时,综合性学习1课时,单元练习2课时.《三打白骨精》2课时《词两

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。