《国际贸易理论及实务》考试大纲

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1、《国际贸易理论与实务》考试大纲以前都是看别个上传的文档,这次上传点文档与大家一起分享!广东培正学院2013年本科插班生专业课考试大纲《国际贸易理论与实务》考试大纲                     Ⅰ.考试性质  《国际贸易理论与实务》科目是普通高等学校国际经济与贸易专业本科插班生入学考试的应考专业科目本课程的本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试          Ⅱ.考试内容及要求  一、考试基本要求  本课程考试的目的和要求是:检查学生是否具备进入插班本科学习应有的国际贸易基本专业知识与技能

2、主要考核学生对国际贸易基本概念的掌握;对国际贸易基本理论及政策措施的理解;对国际贸易发展格局及重要意义的认识;对进出口贸易的基本操作知识及相关规则的了解和应用同时适当考核学生应用基本知识分析实际问题的能力  二、考核知识点及考核要求  本大纲的考核要求分为"识记"、"领会"、"应用"三个层次,具体含义是:  识记:能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表达  领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系  应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本理论

3、、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题          第一章国际贸易导论 一、考核知识点1、国际贸易产生与发展的条件2、国际贸易与国内贸易的异同3、国际贸易分类及常用术语 二、考核要求  1、识记  (1)国际贸易的发展阶段与现阶段的特点  (2)国际贸易产生与发展的条件  (3)对外贸易与国内贸易的异同  2、领会(1)国际贸易的分类及相关概念:对外贸易、服务(无形)贸易、商品(有形)贸易,复出口、复进口、净出口、净进口、转口贸易、过境贸易(2)国际贸易常用术语:总贸易体系、专门贸易体系、对外贸易额、

4、对外贸易量、对外贸易差额、贸易顺差、贸易逆差、对外贸易商品结构、对外贸易地理方向、对外贸易依存度3、应用(1)运用指标分析一个国家的对外贸易状况          第二章国际分工 一、考核知识点1、国际分工的含义与类型2、国际分工的发展条件3、绝对优势理论与比较优势理论、H-O理论、里昂惕夫之谜及相关解释理论 二、考核要求  1、识记(1)国际分工的含义、产生与发展各阶段(2)当代国际分工的特点(3)各种贸易理论产生的背景及假设前提(4)协议性国际分工理论  2、领会(1)国际分工的发展条件(2)主要概念:比较优

5、势理论、要素禀赋、里昂惕夫之谜、人力资本、产业内贸易(3)比较优势理论提出的贸易模式及对贸易利益的分析(4)H-O理论内容精要(4)里昂惕夫反论的主要解释3、应用(1)用现代国际贸易理论,对二战以后发达国家之间的双向贸易占主导、以及产业内贸易的现象进行解释第三章世界市场与世界市场价格 一、考核知识点1、当代世界市场的形成与发展2、世界市场价格的种类及各自含义 二、考核要求  1、识记(1)世界市场的含义与类型(2)开拓世界市场的方法  2、领会(1)世界市场的交易方式(2)影响世界市场价格变动的因素(3)世界市场

6、价格的种类及含义(4)各种贸易条件的计算3、应用(1)发展中国家进出口价格变化及贸易条件恶化的状况解释与分析第四章国际贸易政策与措施(对外贸易政策、国际贸易条约与协定、国际贸易促进、关税、非关税壁垒、国际商务行为管制) 一、考核知识点  1、对外贸易政策类型及不同历史时期对外贸易政策的演变过程  2、国际贸易条约与协定适用的法律条款  3、鼓励和限制进出口的贸易措施  4、关税的特点与种类  5、非关税壁垒措施的特点与种类 二、考核要求  1、识记  (1)不同历史时期不同对外贸易政策的采用及理论依据  (2)自

7、由贸易政策与保护贸易政策的基本含义  (3)经济特区的类型  (4)海关税则和计税标准  (5)出口管制的原因、内容与措施  2、领会(1)重要概念:最惠国待遇、国民待遇、出口信贷、普遍优惠制、反倾销税、反补贴税、商品倾销、混合税、选择税、非关税壁垒、技术性贸易壁垒、绿色壁垒、出口信贷、外汇倾销  (2)关税的类别  (3)非关税壁垒的特点和主要种类  (4)鼓励出口的主要措施  (5)出口信贷的类型及含义  3、应用  (1)中国在现代国际贸易体制下应如何选择适当的保护贸易措施  (2)当前中国面临的来自其他国

8、家的主要进口限制:技术性贸易壁垒及反倾销第五章国际投资与跨国公司 一、考核知识点  1、国际投资的主要形式  2、跨国公司的特征、经营策略  3、跨国公司的作用 二、考核要求  1、识记  (1)对外直接投资的动因与决定因素  (2)跨国公司的含义  2、领会  (1)国际投资的分类  (2)跨国公司的经营策略  (3)跨国公司的作用  3、应用  (1)跨国公司与国际资

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