51人民代表大会国家权力机关教学设计

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1、5.1人民代表大会：国家权力机关柳城中学黄阿英一、教学目标：（一）知识0标：1、知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权。2、了解人民代表的法律地位、权利和义务。（二）能力目标：1、提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。2、增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。（三）情感、态度与价值观目标：感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。二、教学重点和难点：1、本课的教学重点是重点：人民行使国家权力的机关2、本课的教学难点则是人民代表大会的职

2、权与人民代表的权利与义务。三、学情分析对人民代表大会学生在平时的生活屮只是通过新闻媒体有简单的了解，并没有深入的认识，知道的只是皮毛的东西，不能从深处分析问题。通过本课的学习可以使学生对我国的人民代表大会有一个全面的认识，从而在生活中能正确全面剖析政治现象。四、教学设想本框题内容涉及人大的活动，知识点较多，内容较陌生，在教学中要通过创设怡景，引导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究人大政治活动的具体程序和要求。五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。六、课时安排：一课时七、教学过程与教学内容（一）导入新课观看十二届企国人大三次

3、会议的视频（设计意图：让学生感到课堂知识贴近他们的生活，让课堂具有亲切感，为后面的问题设置创设情境，作好铺垫；同吋自然点题。）（二）新课推进自学指导默读课本第二0题，55-56页，忍考下列问题，（要求：1.认真阅读、勾画答案。2.精读内容、加深理解。3.标记疑难、争取记忆。）1、人民是如何行使国家权力的？（了解）2、全国人大的性质、地位、职权、与其他机关的关系？（识记、理解）3、各级人大的性质、职权（识记、理解）（设计意图：学生学会自主阅读教材，学会利用教材。）在我国，国家的一切权力属于人民。那么，我国人民是怎样行使管理国家的权力的呢？是通过人民代表大会

4、。我国宪法规定：“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”一、我国人民如何行使国家权力？图片展示，让学生一H了然，加深印象。探宄活动、精讲点拨二、人民行使国家权力的机关情景探究一爷爷：狗娃，快来看，正在现场直播十二届全国人大三次会议。小明：爷爷，我有个问题。国务院、最高人民法院和最高人民检察院为什么每年都要向全国人大做工作报告？惜景探究二爷爷：这次全国人大听取了国务院、最高人民法院和最高人民检察院所做的工作报告；审议批准了2015年国民经济和社会发展计划；表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定；会议还表决通过了关于确认全国

5、人大常委会接受陈吉宁、陈豪辞去企国人大常委会委员职务的请求的决定。小明：全国人大行使了哪些职权?这些权利如何区分？情景探究三小明：爷爷，地方人大也是最高国家权力机关吗？它的职权和全国人大一样吗？（没计意图：通过三个探宂题，让学生理解企国人民代表大会的职权、地位，地方人大与全国人大的区别，树立学生的竞争意识，培养开拓进取的精神，让学生切实理解全国人大的职权。）总结升华、走出误区在全国人大闭会期间，人大常委会行使全国人大激分职权省、自治区、直辖市的地方人大及常委会是授权立法，制定地方性法规，但不是立法机关全国人大及其常委是国家立法机关行使国家立法权三、肩负人

6、民重托一一人大代表观看视频：《人大代表如何履职》自学指导默读课本第二目题，56-57页，思考下列问题，（要求：1.认真阅读、勾画答案。2.精读内容、加深理解。3.标记疑难、争取记忆。）1、人大代表是如何产生的？（了解）2、人大代表的法律地位？（识记）3、人大代表的权利和义务？（识记、理解）探究活动、精讲点拨（1）人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权。（2）人大代表的产生方式：县乡以及巾选民直接选举产生；全国、省、市由下一级人民代表大会选举产生。任期：五年。（3）代表人民的利益和意志，依法行使国家权利，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的

7、意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并自觉接受人民监督的人。学以致用、走出误区1、材料：在十二届全国人大三次会议上，来自全国各地的人大代表审议并通过了《政府工作报告》。大会共收到代表提出的议案达522件。2012年n月，十一届全国人大20名代表，就震惊中外的温州“7•23”动车追尾事故特大海难事故，依法向铁道部提fli质询。在材料中人大代表行使了哪些职权？（设计意图：充分的利用资源，同吋，通过学生的合作学习，提高学生分析和比较的能力，树立竞争意识，并培养团队精神。）2、注意人民代表大会职权与人大代表的权利区别（三）课堂小结、板书设计人民行使国家权力的

8、方式人民代表大会组成人大代表全国人大地方人大义务职权性质职权地位常设机关产生及任