黑龙江省鹤岗一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物 word版含答案

黑龙江省鹤岗一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物 word版含答案

ID:20332723

大小:607.50 KB

页数:9页

时间:2018-10-12

黑龙江省鹤岗一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物 word版含答案_第1页
黑龙江省鹤岗一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物 word版含答案_第2页
黑龙江省鹤岗一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物 word版含答案_第3页
黑龙江省鹤岗一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物 word版含答案_第4页
黑龙江省鹤岗一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物 word版含答案_第5页
资源描述:

《黑龙江省鹤岗一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物 word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中华资源库www.ziyuanku.com鹤岗一中2014-2015学年度上学期期末考试高二生物试题一、选择题(共40小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题1.5分,共60分)1.H7N9禽流感病毒能通过细菌过滤器,用RNA水解酶处理后失去感染性。下列说法正确的是A.该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸B.该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解C.接种疫苗后产生的干扰素可与病原体特异性结合D.该病原体含有的元素中一定有N和P2.某类生物大分子化合物含C、H、O、N、S等元素,则该类化合物不可能是A.参与构成生物膜B.是携带遗传信息的物质C.具有信

2、息传递作用D.是细胞中含量最多的有机物3.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是D4.关于关于物质运输的途径,存在于造血干细胞的是A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体B.产生的胰岛素:内质网→高尔基体→细胞膜→内环境C.DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核D.CO2:细胞质基质产生→细胞膜→内环境5.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位

3、观察到的质壁分离程度可能不同中华资源库www.ziyuanku.comD.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察6.硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们A.都能进行繁殖和有氧呼吸B.都没有核膜和染色体C.都能通过无丝分裂增加细胞数目D.都含有DNA和RNA两种核酸7.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住

4、D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉8.人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(X1、X2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(Y1、Y2)。一般情况下,以下比较结果正确的是A.染色体数目X1与X2相同,Y1与Y2不同B.核基因种类X1与X2不同,Y1与Y2相同C.染色体数目X1与X2不同,Y1与Y2相同D.核基因种类X1与X2相同,Y1与Y2不同9.右图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细

5、胞中染色体数是DNA分子数的两倍10.下列有关盐酸在实验中的作用,描述错误的是 实验目的主要作用A用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况8%的盐酸可以改变细胞膜通透性;使DNA着色B探究pH对酶活性的影响设定酶促反应溶液的pHC观察细胞有丝分裂与酒精混合使植物组织细胞分离D斯他林和贝利斯发现促胰液素在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生一种化学物质11.经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为A.p-qB.q-pC.p-q+1D.q-p+112.下列对人体细胞生命历程的描述,

6、正确的是A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命13.右图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是中华资源库www.ziyuanku.comA.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同14.科学研究过程一般包括发现问题、提出假

7、设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1C.雌雄配子结合的机会均等D.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:115.性状分离比的模拟实验中,如图3准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。此操作模拟了①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④16.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。