第五册建设有中国特色社会主义的政治

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1、第五册建设有中国特色社会主义的政治　　上一课我们学习了我国是如何建设有中国特色社会主义的经济，本课开始学习我国是如何建设有中国特色社会主义的政治，即我们要学习和了解党在社会主义初级阶段的三个基本纲领中的纲领。　　在建设有中国特色社会主义的经济的同时，为什么要建设有中国特色社会主义的政治？这两者之间有什么关系？不知大家有没有产生过这样的疑问。如果有，则请大家回想一下以下几个问题：　　1.当初资产阶级为什么要发动以推翻封建政权为目的的资产阶级革命？　　2.我国改革的包括哪些内容？3.我国的社会主义现代化建设包括哪些方面？、、　　4.我国在政治领域

2、的奋斗目标和要求是“”。　　因此，大家在回顾了上述问题后，就会明白课本上的这句话：没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。而我国政治体制改革的目标就是。（我国经济体制改革的目标是）　　大家都知道，每个基本纲领都由和构成。那么政治纲领的基本目标（或含义）是。其基本政策包括？？？？？？（你能找到吗？）现阶段只要求大家学习和了解其中的三项政策内容：第一框题我国的根本政治制度—即坚持和完善制度；　　第二框题发展民主，健全法制，建设国家；　　第三框题努力促进全国各族人民和睦团结—即坚持和完善制度。　　一、坚持和完善人民代表大会制度——我国的　　1

3、.如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度　　（1）从它与我国的国家性质之间的关系看：　　（2）从它的基本内容看：　　①议事原则：　　②人员组成：　　③机构性质：　　④主要职能：　　（3）从它的组成机构——人民代表大会与其他国家机关的关系看：　　其他国家机关都由人民代表大会，　　并对人民代表大会，　　受人民代表大会。　　请注意以下几个概念的区别和联系：人民代表大会制度、人民代表大会、　　全国人民代表大会、地方各级人民代表大会、　　全国人民代表大会常务委员会　　（4）全国人民代表大会是国家的权力机关：　　①行使的职权是：、、、；　　②常设机

4、关是。　　2.关于人民代表的几个问题　　（1）各级人民代表的性质及其产生：人民代表由产生。　　（2）人民代表的特点极其原因：特点是。　　（3）国家保障人民代表完成行使国家权力的使命。（见《伴你学》有关问题）　　3.坚持和完善人民代表大会制度，为什么？　　复习和巩固：　　1.我国经济体制改革的目标是；　　政治体制改革的目标是。　　2.我国的根本政治制度是。　　3.我国的最高权力机关是；　　其常设机关是。　　4.我国人民行使国家权力的机关是。　　5.政治纲领的基本目标（或含义）是。　　6.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？　　基本路线中提出的我

5、国在今后相当长内的奋斗目标是，其中对政治领域的奋斗目标和要求是“”。而有国家强制力保证实施的法律是实现民主的坚强后盾。要真正实现和保障人民当家作主，必须健全法制，依法治国。　　二、发展民主，健全法制，建设社会主义法治国家　　1.从不同的角度找出我国实行依法治国的重要性（为什么要把依法治国作为新时期我国的重要治国方略？）：　　⑴　　⑵　　⑶　　2.依法治国的含义：　　（1）含义：　　（2）本质：　　（3）根本目的：。　　3.实施依法治国有哪些要求？　　（1）（这是依法治国、建设社会主义法治国家的）；　　a这是依法治国、建设社会主义法治国家的。　

6、　（2）b有何重要性？　　c有何要求？　　a这是依法治国、建设社会主义法治国家的。　　（3）　　b依法治国对司法机关提出了什么要求？　　（4）　　a为什么要对公民进行法制教育？　　b从中你能找出我国法制教育的基本目标吗？　　复习和巩固：　　1.依法治国的根本目的是。　　2.依法治国的含义是　　3.建设社会主义法治国家的前提是。　　4.我国为什么需要依法治国这个治国方略？　　5.要依法治国必须做到哪些要求？　　我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，中华人民共和国的一切权力属于。而我国是一个多民族的国家，人民必然把我国的个民族包含在

7、内。我国是怎样保证少数民族的人民当家作主、促进全国各族人民和睦团结的呢？　　三、坚持和完善民族区域自治制度　　1.我国各民族分布的特点：　　主要表现　　；。　　2.我国维护民族团结和正确处理民族关系的重要性　　　　3.我国处理民族关系的基本原则　　（1）基本原则是：、、。　　（2）为此我国采取的一些措施：　　？？？？　　其中包括我国于2000年开始全面实施的战略。　　4.我国的基本民族政策　　——制度　　（1）对民族区域自治的认识：既是我国的；　　也是我国的。　　（2）民族区域自治的含义：　　（3）实行民族区域自治的优越性（实行民族区域自治制

8、度的重要意义）　　　　班级姓名　　1.我国经济体制改革的目标是；　　政治体制改革的目标是。　　2.我国的根本政治制度是。　　3.我国的最高权力机关是；　　其常设机关