孕期接受分娩心理辅导对独生女孕妇剖宫产率影响的观察

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1、孕期接受分娩心理辅导对独生女孕妇剖宫产率影响的观察［摘要］H的分析孕期接受分娩心理辅导对独生女孕妇剖宫产率的影响，以提高自然分娩率。方法选择在我院产检、分娩的156例独生女孕妇作为研究对象，预产期在2015年10月〜2017年1月，采用SPSS20.0生成随机数字表，将孕妇随机分为观察组(n=78例)和对照组(n-78例)，对照组未在孕期接受系统的心理辅导，观察组孕妇在孕期接受分娩心理辅导，所有产妇在分娩前均进行焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定，统计两组产妇分娩前焦虑、抑郁情况,比较两组

2、孕产妇分娩方式及在无医学指征时强烈要求剖宫产的发生率差异。结果观察组分娩前焦虑程度明显轻于对照组，差异具有统计学意义(X2=15.758,P〈0.01)。观察组分娩前抑郁程度均明显轻于对照组，差异具有统计学意义(x2<3.555,P<0.01)o观察组产妇剖宫率、无医学指征时强烈要求剖宫产的发生率均明显低于对照组，差异具有统计学意义(x2=19.226、9.028，P〈0.01)。结论孕期接受分娩心理辅导能够有效缓解独生女孕妇的焦虑、抑郁症状，提高自然分娩率，降低“社会因素”引起的无医学指征剖宫产率，值得

3、临床推广使用。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研宄使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。［关键词］独生女孕妇；心理干预；孕期；剖宫产［中图分类号］R719.8［文献标识码］A［文章编号］2095-0616(2017)08-125-04［Abstract］ObjectiveToanalyzetheinfluenceofpsychologicalcounselingduringpregnanc

4、yoncesareansectionrateofonly-daughterparturient,soastoimprovetherateofNaturalchildbirth.Methods156only-daughterparturientfromOctober2015toJanuary2017inourhospitalwereselectedasthestudyobjects.TherandomnumbertableweregeneratedbySPSS20.0.Alltheonly-daughter

5、parturientweredividedintotheobservationgroup(n=78)andthecontrolgroup(n=78).Patientsincontrolgroupwerenotreceivedsystematicpsychologicalcounselingduringpregnancy,andpatiensinobservationgroupweregivenpsychologicalcounselingduringpregnancy.Theself-ratinganxi

6、etyscale(SAS)andself-ratingdepressionscale(SDS)wereassessedforcomparingoftheAnxietyanddepressionofal1theonly-daughterparturient.Themodeofchildbirthandcesareansectionratewithoutmedicalindicationwereanalyzed.ResultsTheanxietydegreeoftheobservationgroupwassi

7、gnificantlylighterthanthatofthecontrolgroupbeforechildbirth，andthedifferencewasstatisticallysignificant(x2=15.758,P<0.01).Thedegreeofdepressionintheobservationgroupwassignificantlylighterthanthatinthecontrolgroup,andthedifferencewasstatisticallysignifican

8、t(x2=13.555,P<0.01).Theincidenceofcesareansectionintheobservationgroupwassignificantlylowerthanthatinthecontrolgroup,thedifferencewasstatisticallysignificant(x2=19.226,9.028，P<0.01).ConclusionPsychologicalcounseling