(4) 教师师德师风考核细则及考核表

《(4) 教师师德师风考核细则及考核表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、桃园小学教师师德师风考核评比细则  为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全体教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核细则。具体内容如下：一、师德考核领导小组  组 长：宋春有成 员：李晓焕刘才华张一二、师德考核评分细则一、政治思想表现(20分)　　1、具有较强的组织观念，能自觉执行上级党政部门和学校决定，服从组织安排。(5分)　　2、不听信、不散布错误言论，在政治上，思想上与学校及上级部门保持一致。(

2、5分)　　3、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责。(5分)　　4、加强政治学习，不断提高政治思想素质和政策水平。(5分)　　二、热爱学生(15分)　　1、全面关心和爱护学生，能努力完成学校规定的各项工作任务，积极参加学校开展的各项活动，配合班主任做好学生的思想教育工作，为学生排忧解难，成为学生的良师益友。(5分)(缺1次活动扣1分)　　2、对待学生要求严格，一视同仁，不歧视差生。不讽刺、挖苦学生，尊重学生的人格。(5分)(有歧视差生的行为，一人次扣1分)　　3、不体罚和变相体罚学生。(5分)(凡体罚或变相体罚学生一人次扣1分，

3、造成恶劣影响的一人次扣3分，扣完为止)　　三、主人翁精神(20分)　　1、关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策，主动为集体做好事。(5分)　　2、具有“校兴我荣，校衰我辱”的思想，有强烈的责任感，克服困难，努力工作。(5分)　　3、对于损害学校和集体利益的不良行为，不袖手旁观，要敢于抵制，敢于批评。(5分)　　4、正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，不见利忘义，为教育事业乐于奉献。(5分)　　四、为人表率，遵纪守法(25分)　　1、举止文雅，语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，庄重大方，不在上班时间和学生面前穿背心、拖鞋，不在课堂上抽烟、打接手机。

4、(5分)(每次扣1分，扣完为止)　　2、不做违法事情，不参加各种封建迷信活动，不参加邪教组织，不赌博，不酗酒，守社会公德，正确处理同事、邻里关系。(5分)　　3、严格遵守学校各项纪律和规章制度，参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事，生活有规律，按时作息。周一至周五不在办公室打牌，上网打游戏、聊天。(3分)，(每次扣1分)　　4、以身作则，从我做起，少说空话，多做实事。认真值日，保持办公室卫生，讲究个人卫生和公共场所卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑、烟头、果皮。(5分)(每次扣1分)　5、不向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)。(2分)　　6、不

5、搞有偿家教。(5分)　　五、团结协作，尊重他人。(10分)　　1、与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人。顾全大事，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作。(4分)　　2、不挑拨是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自我批评。(2分)　　3、爱惜名誉，诚实、守信、惜时、守时。(2分)　　4、尊敬家长，积极配合家长教育学生。(2分)　　六、钻研业务(10分)　　1、能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好。(2分)　　2、认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能

6、不断提高。(2分)　　3、积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显著。(4分)　　4、勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律。(2分)　　七、具体考核办法　　1、本考核将通过问卷调查、看记录、常规检查、综合考察等方法进行。　　2、本考核满分为100分，扣完为止。3、教职员工在各级各部门获得师德奖励的将给予加分：国家级(20分)，省级(10分)，市级(5分)，县级(2分)，校级(1分)。 桃园小学二0一四年九月三日桃园小学教师师德师风考核表被考核人姓名_________任教年级_____学科_______考核年度：目   标   要   求考核项目

7、分值自评分学校评分考核得分爱国守法1、拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。10   ☆2、自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规。★3、遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。爱岗敬业★1、自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退，不中途离开课堂。20   ★2、坚守岗位，不私自调课、代课，不携带通讯工具进课室。3、认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。4、忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。关爱学生★1、尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生。15

8、   ★2、不体罚或变相