第11课 就任北大校长演讲

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1、第11课就任北大校长演讲蔡元培【自主探究】据题猜文（视课文而定）1.你从题目可以获得那些信息：2.你觉得作者会怎样写文章主旨：主要材料：思路结构：文学常识（视作者而定）作家姓名字号籍贯时代评价代表作品背景介绍（视课文而定）1.时代背景：关于蔡元培蔡元培（1868—1940）中国教育家。字鹤卿，号孑民。浙江绍兴人。清光绪进士，翰林院编修。曾任绍兴中西学堂监督。1902年与蒋观云等发起组织中国教育会，创办爱国学社和爱国女学，宣传民主革命思想。1904年与陶成章等组织光复会，被举为会长。次年参加同盟会。1907年赴德留学。1912年1月任南京临时政府教育总长，发表《

2、对于教育方针之意见》，反对清末学部奏定的教育宗旨，认为“‘忠君’与共和政体不合，‘尊孔’与信仰自由相违”。主张教育应从造成现世幸福出发，而以达到“实体世界”（即观念世界）为最终目的。并认为军国民教育、实利教育与公民道德教育是造成现世幸福的教育，世界观教育是追求实体世界的教育，美感教育则为达到实体世界之手段。这种教育观点成为临时政府制定教育方针的依据。任职期间，主持制定“壬紫癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。1915年在法国与李石曾、吴玉章等倡办留法勤工俭学会。1917年任北京大学校长，提倡“学术自由”，主张对新旧思想“兼容并包”，使北大成为新文

3、化运动的发祥地；同时实行教授治校，宣传劳工神圣，“以美育代宗教”。1919年五四运动爆发后被迫辞职。1927年任国民党政府大学院院长，后改任中央研究院院长。九一八事变后，主张抗日，又与宋庆龄、鲁迅等组织中国民权保障同盟。著作编有《蔡元培全集》等。——《辞海》（1999年版）2.创作背景：《就任北京大学校长之演说》写于1917年蔡元培就任北大校长之时，那时的北大，虽说是中国第一所现代意义上的大学，但总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府，腐朽守旧，了无生气。作者作为一个锐意改革的新任校长，在演讲时开门见山，直指北大多年的弊端，目的明确，脉络清楚，一气呵

4、成。1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北京大学学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，有多数友人劝他不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己的名誉毁掉了；也有少数劝他说腐败总要有人整顿。蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。勾画圈点1、用“1、2、3……”标出自然段，在段末概括段意2、用“一、二、三……”标出意义段，在层末概括层意3、用“口”画出生字生词（1）生字注音组词（2）生词解释4、用“△△△”标出关键词语、关键句子，再用线勾到空白处批注，用“～～～～”画出佳词妙句，

5、用“————？”标出理解有困难的地方，用“………”标出文笔精彩、含义深刻、技法独到之处。佳词妙句集锦整体感知文章体裁主要题材情感态度文章主旨写作特色自我检测一、基础知识1．对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是（    ）A．会晤wù   数载zài  指摘zhāi  孜孜求学zīB．商榷què  殷勤yīn  聘请pìnɡ  砥砺德行dǐC．訾詈zǐ   弭谤mǐ   造诣yì    道义相勖xùD．切磋cūo  肄业yì   敷衍yǎn   能裨实用pí2．下列各组词语中字形全部正确的一项是（    ）A．怡误  自趋正轨  根基深固  以诚相待B．详

6、悉  道德沦丧  无动于衷  旁稽博采C．提携  细微末节  光阴虚渡  力矫颓俗D．卓绝  大相背弛  精旨奥义  潦草塞责3．下列各句中加点的词语运用不正确的一项是（    ）A．在“超女经济”的烘烤下，现在的超女已经不再是第一届第二届里那种简单的“想唱就唱”了，它已经成了一条走进娱乐圈演艺界的“终南捷径”。B．执法部门只要真正做到了严格执法，问心无愧，就丝毫不应该惧怕相反还应欢迎媒体的监督，乐于将自己全方位地暴露在舆论监督的阳光之下。C．专家们普通认为，不能简单地把住房问题全部推向市场，对于中低收入者来说，保障他们的居住要求，政府有着责无旁贷的责任。D．

7、如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没；如果没有商界的参与，任何再好的城市规划都有可能被束之高阁，成为一纸空文。4．下列各句中没有语病的一句是（    ）A．伊朗总统艾哈迈迪－内贾德４日在伊朗的纳扎巴拉德城发表演讲，伊朗不会在核问题上后退一步，制裁也不能迫使伊朗中止铀浓缩活动。B．日本首相安倍晋三在国会参众两院回答各党代表质询时再次表示，要改变处于冷淡状态的日中、日韩关系，为构筑日本与这两个国家面向未来的关系而努力。C．改革开放以来，我国旅游业迅速发展，公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。但从整体上看，我国快速发展的旅游业与公民的文明素质还不相适应。D．

8、针对频繁发生的各类环境污染事件，国家环