人教版高一历史必修1第一单元第3课课件

《人教版高一历史必修1第一单元第3课课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、地方集中中央集中皇帝中央集权专制主义简介专制主义中央集权制度，其核心就是权力集中。地方权力集中到中央，中央权力集中到皇帝。专制主义中央集权制度的内在矛盾主要是皇权与相权、中央与地方之争。从汉至元政治制度的演变，主要围绕解决这些矛盾而展开。第3课从汉至元政治制度的演变课标：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。王位世袭制分封制宗法制秦朝汉至元明清古代中国的政治制度夏商周的政治制度封建社会政治制度本质：核心：皇权至上君主专制专制主义中央集权制度形成发展完善强化明：废丞相，设内阁清：设军机处中央政治制度演变地方政治制度演变皇

2、帝制度中央：三公诸卿制地方：郡县制赵匡胤力所能及的地方，中央集权措施执行得既轻快也彻底。——黄仁宇《中国大历史》北宋是如何“轻快也彻底”地解决中央集权与地方分权的矛盾?产生了怎样的影响?材料呈现问题思考（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？“吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣”——续《资治通鉴长编》材料呈现本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚

3、行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。——朱熹《朱子语类》卷128“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些?作者对此看法如何？材料呈现问题思考知识归纳中央集权的发展汉朝“推恩令”郡国并行唐朝藩镇割据，削弱中央集权宋朝“稍夺其权”---派文官担任地方长官“制其钱谷”---地方赋税由中央掌控“收其精兵”---兵权收归中央元朝行省制度地方权力不断削弱中央集权不断加强地方制度演变特点分封制、郡县制、行省制从低级到高级不断发展演进1：“汉承秦制”（1）承袭秦朝专制主义中央集权制度。（削弱相权）（2）承袭秦朝的郡县制。（3）体现

4、在政治制度上最大的不同是——分封同姓王和异姓王。实行郡县制与封国制并存。君主专制的演进皇帝中书省（决策）尚书省（执行）门下省（审议）吏、户、礼、兵、刑、工君主专制的演进演进2：唐朝“三省六部制”设参知政事为副相，分割宰相的行政权。设三司使管理财政，分割宰相的财权。演进3：宋朝削弱相权，皇帝总揽大权君主专制的演进设枢密使管理军事，分割宰相的军权。中央制度演变的特点相权不断削弱君权不断加强总结：（2007广东名校联考）刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是A．古代的分封制度B

5、．血缘亲族关系C．西周礼乐文明D．文字契约的承诺B（2008华师附中测试）“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料反映出当时的实质问题是A．君权与相权的矛盾B．中央与地方的矛盾C．汉族政权与少数民族政权的矛盾D．文臣与武将的矛盾B（2007青岛11月高三期中考）按唐制，中男(男丁l6岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于A．尚书

6、省B．中书省C．兵部D．门下省D（07年广东文科基础）朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝A、中央集权得到进一步加强B、地方政府进一步收回财权C、政治和理学思想紧密结合D、藩镇割据成为严重的社会问题A（2007潍坊高一检测）宋代朱熹说“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了”。其“财也收了”是指A.设置通判B.设枢密院C.制钱谷D.设三司C（2007佛山月考）“王沔（miǎn），字楚望，齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎，参知政事。”此段文字中的王沔应该是A．

7、汉朝人B．唐朝人C．宋朝人D．清朝人C（2008年临沂市高三教学质量检查考试一）嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘姮，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出A．避讳现象开始出现B．皇帝权力受到了侵犯C．皇帝地位至高无上D．百姓对汉文帝的尊敬C（海南琼海2008届高三月考）在宗法观念盛行的封建社会，姓氏里也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在A.西周B.唐朝C.北宋D.明朝C（2008年广东省实验中学高考热身训练）北宋开国皇帝宋太租曾说“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩(节度使辖区)，

8、纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。”为此他采取的措施中最重要的是A．派文臣做知州，管理地方行政B．设枢密使，管理军事C．设转运使，管理地方财政D．设通判，监督知州A