苏教版小学五年级数学上册期末测试题及答案1

苏教版小学五年级数学上册期末测试题及答案1

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1、苏教版小学五年级(上)数学期末试卷(答卷时间:90分钟卷面满分100分)一、计算1.直接写出得数。(15分)2.5×10﹦6.8÷100﹦100×0.7﹦0.8+0.2﹦2+0.2﹦1-0.9﹦1.5×4﹦0.3×0.3﹦9.6÷6﹦0.67-0.07﹦0.5+0.28﹦43×0.2﹦4.9÷10﹦0.64÷0.8﹦3÷0.5﹦2.用竖式计算。(12分)2.58+3.476.2-4.957.6×0.248.84÷1.73.05×0.663.9÷0.653.下面各题,能简算的要用简便方法计算。(12分)3.9

2、+0.56+6.1+0.4450÷2.5+1.8×4.56.87×[40÷(3.49-3.09)]0.8×(12.5+1.25)operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithbo

3、ltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain二、填空(第3、5、6、7、8、9题每空1分,其余每空0.5分,共21分)1.零下6℃通常记作(),低于海平面150米通常记作();如果向北走80米记作+80米,那么-100米表示向()走()米。2.3个0.1和7个0.01组成的小数是(),这个小数写成分数是()。528.109的百位上的数是(),百分位上的数是()。3.

4、在填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。0.70.706.66.064.5×0.984.54.5400千克﹦()克1.06千米﹦()米0.85公顷﹦()平方米970公顷﹦()平方千米5.根据48×25﹦1200,写出下面各题的积。0.48×25﹦()4.8×0.025﹦()480×2.5﹦()6.在括号里填上适当的数.63÷0.21﹦()÷217.82÷46﹦()÷4.67.把5.96043保留三位小数是(),保留一位小数是()。8.875000﹦()万654000000≈()亿(精确到十分位)9.下面的方格纸中,每

5、个方格的边长都表示1厘米。梯形的面积是()平方厘米,平行四边形的面积是()平方厘米,三角形的面积是()平方厘米。三、在正确答案后面的里画“√”(6分)1.用两个完全一样的直角三角形拼成一个平行四边形,有下面两种拼法。(1)拼成的两个平行四边形面积相等吗?相等不相等(2)拼成的两个平行四边形周长相等吗?相等不相等operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservative

6、treatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain2.先估一估,并在正确答案后面的里画“√”。(1)甲地到乙地的路程是30千米,李叔叔骑自行车每小时行9.5千米,3小时能骑完全程吗?能不能(

7、2)200名学生乘车去秋游,一辆汽车最多坐45名学生,至少要多少辆这样的汽车?4辆5辆6辆(3)用27个小方块能拼成一个正方体(如右图),90个小方块最多能拼成多少个这样的正方体?2个3个4个4厘米50厘米10厘米(4)用一张长方形纸剪同样的三角形(如下图),最多能剪多少个这样的三角形?122425四、解决实际问题(每题6分,共30分)0.9元9.5元7.80元1.(1)一枝钢笔比一个铅笔盒贵多少元?(2)小红买1枝钢笔和2把尺子,需要多少元?她付出15元,应找回多少钱?2.在一块面积是1.2公顷的土地上建

8、了8幢楼房,每幢楼房占地900平方米,其余的地用于绿化和道路。绿化和道路用地面积一共是多少公顷?operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Descripti

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