辉煌灿烂的文学

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1、辉煌灿烂的文学第二教育资’源O网b　　课题　　第3单元古代中国的科学技术与文学艺术　　课时　　第9课　辉煌灿烂的文学　　执笔人　　编写日期　　　　执行人　　执行日期　　课程标准　　知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。　　2010考纲　　文学成就　　重点　　难点　　本课重点：唐诗、宋词和明清小说。　　本课难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。　　教法　　教具　　讲述法、讨论法等。新课标历史（必修Ⅲ）、《系统集成·历史》一轮总复习学生用书、多媒体课件等　　教学过程　　特色教案　　【

2、分析预测】　　近年来各省市高考对本课的考查中，考查的重点放在“从《诗经》到唐诗”和“明清小说”，基本上没有涉及的是“宋词和元曲”。2010年的高考对本课的考查仍可能以选择题为主，复习时应与社会政治经济生活相联系。　　【知识梳理】　　一、从《诗经》到唐诗　　1、诗歌的起源：语言──歌谣──诗歌　　2、《诗经》：　　（1）时限：汇集了西周至春秋中期的诗歌　　（2）内容和特点　　①分为风、雅、颂三部分。　　②特点：以四言为主，多采用重章叠句，语言丰富、内容古朴、现实感强。　　（3）影响：是我国的第一部诗歌总集，也是中国成熟诗歌形成的重要标志。经孔子整理编订，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉

3、为儒家经典。　　3、楚辞　　（1）起源：战国时期，屈原以南方民歌为基础而创作的新的诗歌体裁。　　（2）特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。　　（3）代表作：《离骚》是屈原的代表作，是中国古代最长的一首抒情诗。　　4、汉赋：　　（1）起源：汉朝时，文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体---赋。　　（2）特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现大一统时的恢宏文化气度。　　（3）代表作：西汉司马相如《子虚赋》《上林赋》；东汉张衡《二京赋》。　　5、唐诗：　　（1）唐诗繁荣的原因：　　（2）成就：　　初唐　　①王勃“海内存知己，天涯若比邻”。　　②陈子昂《登幽州台歌》。　　盛唐　　边塞

4、诗　　①高适“大漠穷秋塞草哀，孤城落日斗兵稀”。　　②岑参“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”。　　山水诗　　①孟浩然“野旷天低树，江清月近人”。②王维“江流天地外，山色有无中”。　　浪漫主义诗　　李白(诗仙)《早发白帝城》、《蜀道难》等　　现实主义诗　　杜甫(诗圣)“三吏”“三别”等。　　中唐　　白居易：《秦中吟》、《新乐府》、《长恨歌》、《琵琶行》。　　晚唐　　①杜牧：《江南春》　　②李商隐“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”等　　二、宋词和元曲　　1、宋词　　（1）成因：　　A两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础。　　B市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。

5、　　C两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。　　（2）成就：　　婉约派：风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身世、写景抒情为主；北宋柳永《雨霖铃》②两宋之交李清照“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，”物是人非事事休，欲语泪先流”等佳句。　　⑵豪放派：风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，表达内心感慨。①北宋苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》。②南宋辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》。　　2、元曲：宋代民间兴起一种新的诗歌形式，即散曲。元代，散曲创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称元曲。成就：关汉卿《窦娥冤》，马致远《秋思》。　　三、明清小说　　1、小说的

6、兴起与发展　　①中国的小说，兴起于魏晋南北朝时期，志怪小说；　　②唐代以情节曲折离奇的短篇小说为主，称为传奇；　　③宋代话本，为后来小说的繁荣奠定了基础；　　④明清时期小说空前繁荣。　　2、成就：　　文学