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《2009年工作述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2012-2014自动化学院聘期行政工作总结2014年12月2012年-2014年,在校党委和行政的领导下,自动化学院党政班子团结一心,带动自动化学院全体教职工,为自动化学院的发展努力工作,取得了较大的成绩。现将3年来学院聘期行政工作的工作情况汇报如下:一、学院开展工作的指导思想学院行政工作的指导思想是:围绕学校的重点工作和自动化学院的实际情况,积极研究学院发展建设的重大问题,对院里的全局及重要问题与总支党政共同担负起责任,共同负责。坚持党政联席会议制度,坚持三重一大制度,坚持公开、公正、公平的原则,坚持依靠广大教职工,坚持群众路线
2、,推动学院又好又快发展。同时,学院在行政上要注意提高工作效率,坚持集体领导、分工负责的原则。院长全力支持副院长在职责范围内开展工作,积极沟通协调,创造一个和谐的发展环境。以学科建设和队伍建设为着力点,以师德教风、学风建设为抓手,落实“以人为本”的理念。对学科建设、专业建设、教育教学改革、研究生教育、财务预算等工作要精心落实工作规划。发挥基层系部的积极作用,充分发挥学科带头人、知名学者的学术咨询作用,关心广大青年教师成长,帮助教师解决实际问题。使自动化学院科学发展、取得新的成绩。二、开展的主要工作及工作成效3年来,在校党委和行政的正确
3、领导下,院党政领导班子团结一致,齐心协力,同心同德,同舟共济,与我院全体教工一起,为落实学校“十二五”规划,推动学院向教学科研型学院的转型,在学科建设、队伍建设、教学和科研工作、学生工作都取得了喜人的成绩。现将2012年-2014年自动化学院开展主要工作总结如下。1、学院班子建设、党风廉政建设和十二五规划工作自动化学院新一届领导班子中有新提任的年轻干部,有从兄弟学院调来的负责党建工作的干部。自动化学院班子要带领全院师生员工推动学院发展,我们深感责任重大,必须加强自身建设,坚持党政联席会议制度,坚持集体领导、分工负责的原则,坚持公开、
4、公平、公正的准则。在党政联席会议方面,院长和书记注意事先充分沟通,会议上注重民主决策,对决定的事情注意坚决执行。因此几年来班子团结协作,对上级各项工作要求具有较好的执行力。同时,对组建学院新一届教学委员会、学术委员会、学位分委员会、学院二级单位负责人等事宜,既充分考虑历史,又着眼于培养年轻后备力量,在充分征求意见、沟通的基础上组建了相关委员会。2012年9月,根据学校决定,电子信息与控制国家级示范中心相对独立,学院的的工作任务和运行需要进行部分调整,学院及时对相关工作进行了部署,保证了工作的顺利进行,学院教职工比较满意,使得自动化学
5、院的工作有条不紊地进行。学院注重党风廉政建设,班子能认真学习相关文件,认真执行党政联席会议制度和三重一大制度。对于涉及学院全局性问题和关系广大教职工利益的问题均经过党政联席会议研究,在学科建设、专业发展、酬金分配、招生、预算、二级机构调整、职务聘任、年度评优、推荐各类先进等问题坚持在班子研究的基础上认真征求基层和相关教师的意见,通过扩大党政联席会议、基层干部会议、学术委员会、教学委员会的相关会议进行讨论或参与决策。对学院发展重要事项,通过学科带头人、全体教授及教代会代表征求各个层面教职工的意见,集思广益,认真决策。对涉及广大教职工利
6、益的问题,坚持公平、公正、公开的原则,坚持阳光工程,坚持公示制度。对于招生、就业工作中可能出现的风险点,坚持风险点防控、预防的原则,认真按有关规定严格执行。对于各类专项,学院要求各负责人严格执行上级规定的有关审批、招标、财务制度,并带头执行相关规定。在2013年下半年,根据上级统一安排,学校开展了群众路线教育实践活动。学院班子成员在学校党委统一领导下,在主要联系校领导的指导下,认真学习相关文件,认真查找自身存在的四风问题,认真听取群众意见,对班子中存在的问题进行认真剖析,在开好民主生活会的基础上,对班子如何克服工作作风的缺点有了进一
7、步的认识,提高了班子的战斗力,对自动化学院带领广大师生开展工作具有重要作用。同时,对二级机构负责人,学院注意明确提出要求,要求系主任、党支部书记应作为系班子的核心,实验室主任作为相关工作的助手,团结一致开展工作,使得二级机构班子保持活力,能够带领教职工完成专业建设、实验室建设等日常工作。在上届班子“十二五”规划初稿的基础上,院长执笔,对学院“十二五”规划进行了多次讨论修改,提出了在学校率先建成教学科研型学院的目标,提出了学院在“十二五”期间学科建设、队伍建设、科研工作、研究生教育、本科教学、专业建设、教学改革的工作目标,为“十二五”
8、期间学院的发展建设明确了方向。“十二五”规划经过充分征求教师意见,经党政联席会议讨论通过,作为学院近几年发展的一个纲领性文件,为学院的科学发展奠定了基础。学院根据学院“十二五”规划的要求,根据学院在“十二五”期间学科建设、队伍建设、科
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