第6课罗马法的起源与发展 教案

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1、第6课罗马法的起源与发展教案　　第6课罗马法的起源与发展　　感悟课标新理念　　知识与能力目标：　　了解罗马在法制建设方面的主要成就，认识罗马法律对人类文明发展的重要影响；了解罗马重要法律制度的内容及影响，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。　　过程与方法目标　　分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。　　情感、态度与价值观目标　　通过学习罗马在法制建设方面的主要成就，认识罗马法制是人类文明的宝贵遗产，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。　　研习教材重难点　　【知识•梳理】　　知

2、识点1第6课罗马法的起源与发展教案　　第6课罗马法的起源与发展　　感悟课标新理念　　知识与能力目标：　　了解罗马在法制建设方面的主要成就，认识罗马法律对人类文明发展的重要影响；了解罗马重要法律制度的内容及影响，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。　　过程与方法目标　　分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。　　情感、态度与价值观目标　　通过学习罗马在法制建设方面的主要成就，认识罗马法制是人类文明的宝贵遗产，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。　　研习教材重难点　　【知识•梳理】

3、　　知识点1罗马法的起源与发展　　1、概念　　罗马法是指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。它包括广义和狭义两个概念。广义的罗马法是指通行于罗马统治地区的全部法律制度，狭义的则仅是指罗马公民法。　　2、罗马法的演变发展过程　　（1）从习惯法到成文法：公元前5世纪中期,由贵族组成的十人委员会制定的法律，镌刻于十二块铜表上，称为《十二铜表法》，它标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。　　（2）从公民法到万民法。公元前3世纪中期之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被成为公民法。它具有明显的狭隘性。随

4、着罗马的对外扩张，演变成为适应于罗马统治范围内一切自由民的法律，称为“万民法”。　　（3）从零散到形成完整体系，查士丁尼一世在位时，成立专门的委员会编纂罗马法，形成了法律汇编，统称《民法大全》。它标志着罗马法体系的最终完成。　　【深化•拓展】　　1、《十二铜表法》代表平民的利益么?为什么说这是平民的胜利?　　提示：这部法典内容广泛，包括民法、刑法和诉讼程序等，它维护的是贵族的利益，但还是在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益，因为贵族不能再像过去那样随意解释习惯法来损害平民的利益了。　　2.万民法产生的原因　　提示：公民法和万民法的区别在于前者是罗马公民，后者是罗马的一切

5、自由民。转变的原因是：罗马在长期的扩张过程中，被征服者无法享受罗马公民权，不受公民法保护；版图的不断扩大，商品经济和贸易的发展，经济活动中出现了许多新问题使原有的法律无法解决。这一变化过程是伴随着罗马的对外扩张而进行的。　　【思考•提示】　　学思之窗1从这些法律条文中你发现了什么历史信息？　　提示：罗马《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的特权，白虎了平民的利益，但法律是统治阶级的意志体现，是阶级专政的工具之一，《十二铜表法》的内容主要是维护奴隶主贵族的利益，奴隶不享有同等权利。　　【典例•展示】　　例1下列对于罗马公民法的表述，不正确的是　　A．是罗马法律体系的统称B．公民法

6、是早期罗马法的主要内容　　C．是一部具体的经济方面的法律D．对于维护罗马社会的稳定起了重要作用　　[解]：解答本题时对每一个题肢进行分析，同时知道罗马法是一部综合性的法律，本题就迎刃而解了。　　[答]：C　　[评]：本题是对基本历史知识的考察，难度不大。　　【应用•体验】　　1.下列事件发生在公元前6世纪末的是　　A．《十二铜表法》的制定B．罗马帝国的建立　　C．《霍阿腾西法》的制定　D．罗马共和国的建立　　2．《十二铜表法》的诞生是（）　　A．平民与贵族斗争的结果B．长期对外扩张的结果　　C．罗马共和国建立的结果D．法学家积极立法的结果　　3．对罗马法体系最终完成起了直接作用

7、的国君是（）　　A．屋大维B．哈德良C．狄奥多西二世D．查士丁尼　　4、公民法与万民法之间的区别失去了实际意义是在　　A、1世纪初B、2世纪初C、三世纪初D、四世纪初　　5、罗马《民法大全》指出；“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”你对这个条文怎么看？当时为什么会规定这一条文？这说明了什么问题？　　知识点2罗马法的主要内容和作用　　【知识•梳理】　　1、罗马法的分类：罗马法从形式上可以分为习惯法和成文法；从整体结构上看，