传感器课程设计报告

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1、传感器课程设计报告一、温度传感器测量水的温度1.1课程设计内容简述设计要求：利用温度传感器（热电阻温度传感器、热敏电阻温度传感器）测量温度。温度变化的表现形式（1）随着温度的变化，电阻变化（2）将温度传感器连入桥路中，随着温度的变化，电桥的输出电压变化要求用温度计测量水的温度，同时测量出电阻值及搭好桥路后输出的电压值。分别绘制出两种温度传感器的温度和电阻的变化关系及温度和电压的变化关系两个特征曲线。设计分工学号姓名分工4105实验设计、操作、分析，文档撰写4105实验操作、分析，文档撰写4105

2、实验操作、分析，文档撰写1.2热敏电阻传感器测量电路原理图及测量过程说明测量电路图：测量过程说明：1.3热敏电阻传感器测量原始数据及数据处理分析结果原始数据：温度℃电阻值kΩ电压值V测量次数温度℃电阻值kΩ电压值V1851.0723.96011553.0142.6152821.1893.87012523.3932.3963791.2983.79813493.8212.1904761.4303.68014464.3021.9425731.5673.44815434.8841.679-6-6701.

3、7563.44816405.5151.4337671.9013.28817376.4251.1538642.1453.15318347.1310.8599612.4032.96819318.3010.56510582.7052.79820289.4900.200特征曲线：对数据处理结果的评价及分析：在测量实验数据的过程中，人工进行降温时利用加冷水的方法，在加的过程中进行了充分的搅拌，并且传感器和温度计都位于水杯的中心位置，并无触碰杯壁，因此得到的实验数据较为可靠。通过对温度&电阻和温度&电压的输

4、出特性曲线进行分析，可以看到，热敏电阻的输出特性随温度变化大约呈指数形式改变。温度越高，电阻越小。1.4热电阻传感器测量电路原理图及测量过程说明放大环节放大倍数：测量电路图：测量过程说明：1.5热电阻传感器测量原始数据及数据处理分析结果原始数据：测量次数温度℃电阻值Ω放大电路输出值V-6-18528237947657367891011121314151617181920特征曲线：对数据处理结果的评价及分析：1.6课程设计过程遇到的问题及解决方法1.7误差分析-6-二、电感传感器测量位移2.1课程

5、设计内容简述设计要求：在轴上缠绕线圈，做成差动变压器，形成一个原边和两个副边，然后与示波器相连。将装置连接好后，通过改变位移，找到最小电压，即零点残余电压。找到该点后，向左每旋转0.2mm测一次电压，共测十次。回到最小电压处，再向右旋转测10次，绘制峰峰值与距离曲线。设计分工学号姓名分工4105实验设计、操作、分析，文档撰写4105实验操作、分析，文档撰写4105实验操作、分析，文档撰写2.2传感器设计和传感器测量电路原理图及说明测量电路激励电源：频率：幅度：零点残余电压值：0.0853V位置：

6、82.115mm2.3测量原始数据及数据处理分析电路输出值/V位置向上/mm电路输出值/V81.9150.085782.3150.087581.7150.087982.5150.090981.5150.092382.7150.096781.3150.097982.9150.103181.1150.105383.1150.117080.9150.113383.3150.119880.7150.123283.5150.128880.5150.131183.7150.138980.3150.14078

7、3.9150.149780.1150.152284.1150.1609-6-数据分析：由最小位置处，向上向下移动，电压值都会变大，并且变化的幅度大致相同。2.4调试过程遇到的问题及解决方法将线圈缠好，测的时候就会比较容易，并且得到的波形也很稳定，毛刺很少。缠的时候需要耐心。2.5误差分析（1）系统误差实验仪器的误差在测量时，找到最小点向下移动十个点后回到最小位置再向右，由于机械方面的原因，会有回差出现。出现不太准确的测量值。（2）随机误差人为误差包括读数误差，接线时的误差等2.6对本课程设计的建

8、议通过这次课程设计，感觉到我们的动手能力有了很大提升，我们组的每个人都参与其中。-6-教师评语及成绩1，评语：2，成绩：教师签名：日期：-6-