《网络编程技术》课程设计任务书

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1、《网络编程技术》课程设计任务书计08-2一、课程设计目的《网络编程技术》课程设计是一门综合性的实验。本课程设计是通过对传输层协议TCP和UDP和客户/服务器数据通信的原理及方式的掌握，采用Java语言，利用套接字Socket编写出指定题目的交互信息的软件。通过本次课程设计，掌握Java应用程序设计；加深对TCP/IP协议的理解；掌握C/S编程模式；掌握Socket机制，传输控制协议，用户数据报协议。使学生进一步理解、领会Java语言和网络编程技术，把所学的知识运用到具体的程序设计当中去，编写一个接

2、近实际的应用程序并掌握网络编程应用程序分析、设计、编程和调试的整个过程。1．目的：（1）加深对计算机网络的基本概念和原理，以及网络编程接口套接字Socket概念及编程原理的理解；（2）提高学生网络应用与编程的能力。学生在参考设计题目中选择一个，也可自拟题目，提高其分析与解决问题的能力，为大型网络编程打下坚实基础；（3）通过撰写课程设计报告，锻炼学生的逻辑组织和语言表达能力；（4）培养学生理论运用于实践的综合应用和设计创新能力。2．任务：（1）设计完成与网络编程相关题目的基本功能要求；（2）调试运行

3、之后，要求边演示边解释设计的思想、过程及采用的方法。（3）按一定的规范要求，撰写课程设计报告，二、课程设计要求1．熟练掌握网络编程的基本概念和原理；2．熟练掌握基于JAVA的网络编程接口Socket概念及编程原理；3．掌握基于TCP/UDP网络套接字的编程技术；三、主要环境操作系统为Windows2000。开发语言为JAVA，开发环境不限四、考核与报告1、课程设计报告要求：(1)、不少于3000字，可以自己打印(A4)。(2)、主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献(3)、正文

4、部分应该包括：需求分析、总体设计、应用系统功能设计。(4)、设计报告严禁抄袭，即使是同一小组也不允许雷同，否则按不及格论。2、课程设计需要提交的内容：(1)、装订完整的课程设计报告(2)、程序提交到指导老师。3、考核及成绩评定考核方式：要求学生每班按2~3人组成一组，以组为单位，完成设计题目的软件设计。最后通过调试运行，并以组为单位进行答辩，每人撰写课程设计报告。评定项目评分成绩1．选题合理、目的明确10分2．设计方案正确，具有可行性、创新性20分3．设计结果（例如：程序流程图、输出窗体、程序代码

5、）20分4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律15分5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）10分6．答辩25分总分100分备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。4、课程设计学时序号阶段内容所需学时1布置任务、调研及查找资料1天2系统分析与设计、调试其余时间3撰写报告2天4答辩1天合计4周五、课程设计设置与内容下表列出了《网络编程技术》课程设计的实验项目与内容。  实验项目与内容序号设计内容内容要求1系统需

6、求分析与功能设计根据课题的要求进行简单的需求分析，得出相应的系统功能需要系统功能分析结果，及所需数据信息。2总体设计根据功能需求，设计系统的总体结构系统总体功能模块图3设计报告与成果提交撰写设计报告并提交相应资料与成果按以上要求六、课程设计课题选题要求：1、题目可以自选，但不能重复；2、要有分工合作，如果2人题目相同，则课程设计报告不能雷同。计算机系2011-12-10参考题目如下1、Telnet客户端实现（限选2人）含Telnet命令控制、数据获取与显示2个模块2、对等模式的网络聊天室（限选2人

7、）含网络连接、网络聊天2个模块3、FTP协议应用（限选4人）含服务器文件上传、服务器文件下载、客户端文件上传、客户端文件下载4个模块4、信息即时通讯软件客户端发送软件(限选3人)含用户界面设计、发送会话编程、附件构造3个模块5、信息即时通讯软件客户端接收软件(限选3人)含用户界面设计、接收会话编程、附件解析与下载3个模块6、学生成绩查询系统(限选3人)功能：完成成绩网上查询的功能服务器端：接收客户端的查询请求，验证客户身份，如通过身份验证，则将客户要查询的科目成绩返回客户端。（客户身份数据及成绩数

8、据均为虚拟数据，可自行编制，客户身份至少应有客户ID（或学号）、客户密码（登录密码），学生成绩至少应有课程号（或课程名）、客户ID、成绩，所有字段的数据类型可自行设计）。客户端：以命令方式接收用户键盘输入，通过服务器查询成绩。7、猜数游戏（分服务器端和客户端两部分）(限选2人)功能：游戏后台运行一个服务器软件，游戏者通过客户端程序登陆后，服务器随机产生一个1—100之间的随机数供游戏者猜，游戏者从客户端输入一个数值，如果该数比设定的数大，软件提示：“大了”，如果小，软件提示“小了”