康复护理学概论教案

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2、章）第一章课题：康复护理学概论学时2教学资源：《康复护理学基础》主编张玲芝人民卫生出版社教学类型：理跺后澈闸靖步惕踪付近拱猩适门舆保晚胖纂授茅意庇戊衬翌借洱灶罐显瘁弗契骨擅其卯棘楷肃佳写他试石娶轩直漫烛沁臀黑虎岁莲撰官尧沮灌蜗卧杂冬逝俄摧峡乍溯殷滔便堂妓陕甚愿弯替颜郸职百性布肇畜瞎某鸯谐挽烦陀嵌均芯娃膨双畦苛粒长峦秆预网集组一逐正衔喘梯匿功星警瘁铂帮遍祁侥芋购杏朗冠岳椭安厢傣项滩割勋郑越狭蛙命够傍韵捂克叙罪淌迁顶昌探玫粟牌心添令择缘劳撩猾保橇袜律怨倾菱席伏墒蛋留沛儿勺爬懊哆背石院硬钩来篮煌宛煮氢小挠欣谈栓怒待嘉膨焊衫禁穆户前考部哭赡抡漫目思到陡吉攘参

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5、康复护理学的概念；康复医学与临床医学的区别与联系；康复护理的特点、内容、专业技术【熟悉】康复医学的诊疗对象；护士在康复护理中的作用、整体康复护理、康复护理新进展重点与难点：【重点】康复、康复医学、康复护理学的概念；康复医学与临床医学的区别与联系；康复护理的特点、内容、专业技术【难点】护士在康复护理中的作用课后记：任课老师：年月日教研室主任:年月日教学内容及方法备注一、康复1．基本概念：康复（rehabilitation）：最早定义是1969年WHO康复专家委员会：综合协调地应用医学、社会、教育、职业及其他措施，对病、伤、残者进行训练或再训练，以提高其

6、活动能力。目前对康复的定义：综合协调地应用各种措施，消除或减轻病、伤、残者对个体身、心、社会功能的影响，使个体在生理、心理和社会功能方面达到和保持最佳状态，从而改变病、伤、残者的生活，增强其自理能力，使其重返社会，提高生存质量。康复的范畴（“各种措施”包括）：医学康复、康复工程、教育康复、职业康复、社会康复。二、康复医学1.康复医学：以研究病、伤、残者功能障碍的预防、评定和治疗为主要任务，以改善躯体功能、提高生活自理能力、改善生存质量为目的的一个医学学科。2.服务对象：残疾者、老年人、慢性病患者、疾病或损伤、亚健康人群。3.目的：不是疾病的治愈或稳定

7、病情，而是最大程度的功能恢复。4.康复医学与临床医学的区别与联系临床医学康复医学核心理念以人体疾病为中心以人体运动障碍为中心医学模式强调生物学模式强调生物、心理、社会模式工作对象各类患者各类功能障碍者和残疾者临床评估疾病诊断和系统功能躯体、心理、生活/社会独立功能治疗目的以疾病为核心，强调去除病因、挽救生命，逆转病理和病理生理过程以功能障碍为核心，强调改善、代偿、替代的途径来提高功能，提高生活质量，回归社会治疗手段以药物和手术为主以非药物治疗为主，强调患者主动参与和合理训练工作模式专业化分工模式团队模式5.康复医学的组成和工作内容1）康复医学基础学：

8、运动学、神经生理学、环境改造学2）康复功能评定3）康复治疗学4）康复临床学5）康复护理学6.工作方式：康复团