多维智慧校园建设的探究与实践

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1、多维智慧校园建设的探宄与实践摘要：随着互联网和物联网技术的迅猛发展，高校数字校园的硬件建设工作初具规模。信息系统的应用和整合工作也如火如荼的展开，数字校园的建设为未来的智慧校园建设提供了坚实的基础。本文结合辽宁建筑职业学院校园网建设实际，对多维智慧校园网建设进行了研究与探讨，并对极具实际操作性的“五维”新理念进行了实质性的分析与论证。关键词：校园网；智能管理平台；大数据；数字校园；多维智慧校园中图分类号：TP315文献标志码：B文章编号：1673-8454(2016)15-0052-03多维智慧校园，就是指从学生、教师和学校管理者多个角度出发，以逻辑时空、物理时空和时间空间等方面的应用服务系

2、统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分交叉融合所形成的一个具有时代特性的管理与操作平台。当前，我校创建的多维度智慧校园是伴随着省级示范校建设而展开的极具前瞻性、引领性和可操作性的特色建设项目。简而言之，就是通过安全的校园网络平台，结合先进的建设理念，完善学校所属各单位、部门的信息化系统，利用先进的技术手段，整合学校各方面的数据资源，再通过大数据的统计、分析、查询、决策等手段构建一个高度智能的教育服务空间。一、深度校企合作奠定多维智慧校园基础高等职业教育的发展离不开企业的支持与配合，更离不开作为高等职业教育办学与人才培养这一核心命题的校企合作，校企双方只有确建立紧密的战略合作伙伴关系，

3、才能保证双方资源的最优化使用和最大化受益，进而达到共享与双赢。辽宁建筑职业学院校园网始建于2001年，是在与中国移动通信集团辽宁有限公司辽阳分公司（以下简称中移动辽阳分公司）开展深度校企合作和学校自主建设相结合的基础上建设而成的。2013年6月120我校与中移动辽阳分公司签署了意义深远的战略合作框架协议，共同搭建教育信息化新平台，建立了广泛的业务合作，在校园无线网络覆盖、互联网运行、一卡通系统支持、产学研教学合作、通讯技术等方面解决了校园神经网络问题，从而加速推进了我校多维智慧校园的建设进程，强劲促进了校园教育教学资源的整合力度，为省级示范校建设增添了浓重的一笔。二、多维智慧校园的建构我校的

4、校园网是由一条专用光缆连接南北校区两个校园网组建而成，并在南北校区各设一台万兆核心交换机、千兆主干、千兆网络信息点到桌面。以有线网络为基础，通过与中移动辽阳分公司共用AP，一个AP两个SSID(CMCC-JZXY、CMCC-EDU)，共建设1440个AP实现Wlan无线信号校园全覆盖，并实现无感知登陆认证，校园网络覆盖率100%。1.多种智能管理系统的建构目前，校园网信息点约18000多个，计算机4836台，2间高清录播教室、4个现代化语音教室、43间公共机房、136个多媒体教室，这些教育教学信息资源都由学校信息化建设办公室统一负责，同时有公共机房管理系统、多媒体教室综合管理平台、录播教室管

5、理系统和校园视频资源云平台等多种智能管理系统来支撑校园网的有效运维，极大提高了学校整体工作效率，强劲保障了教育教学需求。尤其校园IT运维智能管理中心的高效运作，可以在网络监控中心发现网络技术故障无法运行的情况下，在取得相关部门授权后可迅速展开相关维修工作，在短时间内恢复网络正常工作状态。2.远程教学评估系统的建构智慧校园的建设，充分体现了现代高等教育的需求，有力的推进了教育教学改革，为教育教学质量的考评和教学督导的有效开展提供了新的思维和操作途径。当前，学校建设成了389个监控点的标准化考场的音视频监控系统，建立健全了校园全覆盖远程教学评估系统，可经学校授权，在校园内任何地点任何时间通过网络

6、对校区内任意教学场景进行远程教学评估和教学督导检查，对每个评估或受检对象的音视频资料进行单独保存，形成个人教学材料，为教学质量考评和教学督导检查提供了查询和佐证。2.智慧校园网络出口的建构校园无线网络一般具有覆盖范围大、使用用户多、数据通信量大等特点。从当前的无线网络的建构来看，无线网络管理更便捷，尤其是对于那些需要经常移动接入点的区域，无线技术的多跳结构和配置灵活将非常有利于网络拓扑结构的调整和升级。我校校园网用户通过锐捷NPE50专业出口引擎设备接入互联网，网络出口带宽为2.6G，由互联网、移动网和广电网等3家运营商提供出口线路，其中联通线路2.3G，移动线路100M，北方广电线路200

7、M，为实现学校无线网络全覆盖提供了更加广阔的空间。同时为了缓解网络出口压力，保障顺畅的网络流速，我校引进了PowerCache内容加速系统，该系统能将外网热点资源自动缓存在本地，供用户直接从内网下载浏览。内网用户访问己缓存的资源，速度可以达到10MB/S,节省出口带宽最高可达70%。3.智慧校园网络安全的建构建设一个接入便捷、高速、安全、稳定的校园网络是为了满足教学、科研、管理、社会服务的需要。信息系统的建设