第一周活动内容月日～月日

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1、第一周活動內容月日～月日活動目標:1.認識自己的生日2.學習如何自我介紹3.認識自己的家人活動一生日快樂123動動腦(數學.健康.自然)思考力.表達力.溝通力準備資源:1.蛋糕(可搭配當月壽星慶祝活動教學)或是以照片圖片替代。2.慶生用蠟燭討論活動:1.教師展示蛋糕，請幼兒發表這是什麼?2.蛋糕上面有什麼?(奶油、水果、巧克力……請幼兒自由發揮)3.引導幼兒數數看蠟燭有幾支?(或數字為何?)是什麼顏色的?4.說說看，蛋糕上為什麼要插蠟燭?(代表年齡)5.知道今天的壽星分別是幾歲嗎?用手指比比看。6.知道自己今年幾歲嗎?用手指比一比。7.引導幼兒觀察自

2、己的年齡和同學的一樣嗎?和兄弟姐妹的一樣嗎?和爸爸媽媽的一樣嗎?(幼兒可回家訪問家人)8.請幼兒分享過生日的經驗。（怎麼慶祝?收過那些禮物?）9.說說看，自己的出生年月日是幾年幾月幾號?10.出生年月日除了可以知道幾歲之外?還可以知道那些自己的小檔案呢?(生肖、星座……等)學習區:語文區:十二生肖藝術區:我的生日蛋糕(蠟筆水彩畫)益智區:數量數字配對卡(自製-參考教師資源光碟)綜合活動:1.分享討論主題本P3-42.壽星大調查－製作班級生日表(列出每月壽星)延伸學習:當月壽星慶生活動生日快樂歌活動二特別的我生活探索(社會.健康.語文)探索力.表達力.

3、自信力準備資源:事先收集全體幼兒的相片,展示於教室中。討論活動:1.教師指其中一位小朋友的照片,這是誰?2.請幼兒觀察並說出相片中的人物特色?3.請每位幼兒找出自己在那裡?4.教師演示簡單的自我介紹：「大家好，我的名字是○○○(可再加上英文名字)，我今年○歲，我長得很*可愛*」（*形容詞*可依幼兒特色替換）1.幼兒分別分享自己的相片，並練習自我介紹。2.教師請2-3位小朋友(有男生有女生)到前方，全班小朋友一起觀察。3.說說看，他們分別叫什麼名字?是男生還是女生?眼睛長得一樣嗎?其它地方呢?(引導幼兒觀察辨識各位小朋友的特色)4.引導幼兒了解每位小朋

4、友都是獨一無二的，大家都有自己不同的特色，因此要懂得珍惜自己。學習區:語文區:認識自己的名字益智區:星座小高手藝術區:表情彩繪(配送)綜合活動:團體遊戲–在教室中安排喜怒哀樂四區，教師設定簡單的情境，例:「小新跌倒了很痛，這時候的表情是……」，每位小朋友就要變成「哀」的表情跑到哀的區塊。延伸學習興趣大探索－幼兒姓名我的星座我的興趣水瓶座(01.20-02.18)雙魚座(02.19-03.20)牡羊座(03.21-04.20)金牛座(04.21-05.20)雙子座(05.21-06.21)巨蟹座(06.22-07.22)獅子座(07.23-08.22)

5、處女座(08.23-09.22)天秤座(09.23-10.22)天蠍座(10.23-11.21)射手座(11.22-12.21)摩羯座(12.22-01.19)活動三可愛的我生活兒歌(健康.語文.自然)探索力.自信力.閱讀力準備資源:1.準備一面鏡子,展示在教室中。2.兒歌掛圖、字卡和兒歌CD討論活動:1.老師展示兒歌掛圖,讓幼兒看圖說話(讓幼兒自由發表看到些什麼)2.老師引導觀察,小朋友們的眼睛在那裡?眼睛的形狀為何?3.指一指，小朋友們的臉在那裡?臉的形狀為何?表情怎麼樣?4.數一數，掛圖上有幾個人?有那些動物?5.可愛的我歌中說眼睛的形狀如何?

6、(圓圓的)6.老師引導幼兒念全文(唸的時候可以指掛圖中相關的圖)7.從全文中認識句子（圓圓的眼、笑咪咪的臉、可愛的我）8.老師把句條分給幼兒,老師指著相關的圖,全體幼生唸出句子時,拿到那一個句條的幼兒要站到前面來。9.認識詞語,將詞語卡拿出請幼兒找出在句子中的那裡?(老師可視幼兒的學習情形,認識1或2個字)10.利用詞語卡進行造詞練習。學習區:語文區:詞語小書1–「眼」詞語替換–「眼」的造詞益智區:學習單1–找出「眼」字自然區:眼睛的功能綜合活動:1.分享討論主題本P5-62.分享學習區的活動、網站學習(生活便利貼–保護眼睛的方法)延伸學習我的五官–

7、認識眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛在那裡，並知道其功能。活動四開心紅蛋快樂DIY(藝術.社會.健康)表達力.藝術力.自信力準備資源:1.水煮蛋、茶葉蛋、紅蛋2.水煮蛋(白)、夾子、鍋子、紅色食用色素討論活動:1.教師在桌上展示3種蛋(水煮蛋、茶葉蛋、紅蛋)。2.引導幼兒觀察，說說看3種蛋有什麼不同?3.為什麼會產生不同的顏色?(引導幼兒自由發揮)4.教師介紹茶葉蛋是褐色的原因。(與茶包中藥一起熬煮上色)5.教師說明紅蛋為什麼是紅色的?紅色有什麼意義?(象徵喜氣)6.什麼時候會製作紅蛋?(嬰兒滿月的的時候)除了紅蛋,滿月的時候還會準備那些東西?(彌月蛋糕

8、、油飯)7.製做紅蛋有什麼特別的涵義?（與親友分享生命的喜悅，並祝福孩子健康長壽）8.你會製作紅蛋嗎?說說看