教案精选：高二历史《北伐战争和国民革命的失败》教学设计

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1、教案精选：高二历史《北伐战争和国民革命的失败》教学设计　　教案精选：高二历史《北伐战争和国民革命的失败》教学设计　　教学重点：　　北伐战争的目的、对象、战况和胜利，；上海工人第三次武装起义；　　“四·一二”反革命政变；“七·一五”反革命政变。　　教学难点：对北伐战争概况的整体性把握；大革命失败的原因和经验教训；　　教法设计：　　教师讲解，学生就部分问题进行探究。有条件的学校可以利用本资源库所提供的或自制课件，进行多媒体教学。　　教学过程：　　导入教案精选：高二历史《北伐战争和国民革命的失败》教学设计　　教案精选：高二历史《北伐战争和国民革命的失败》教学设计　　教学重点：　　北伐

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4、自制课件，进行多媒体教学。　　教学过程：　　导入教案精选：高二历史《北伐战争和国民革命的失败》教学设计　　教案精选：高二历史《北伐战争和国民革命的失败》教学设计　　教学重点：　　北伐战争的目的、对象、战况和胜利，；上海工人第三次武装起义；　　“四·一二”反革命政变；“七·一五”反革命政变。　　教学难点：对北伐战争概况的整体性把握；大革命失败的原因和经验教训；　　教法设计：　　教师讲解，学生就部分问题进行探究。有条件的学校可以利用本资源库所提供的或自制课件，进行多媒体教学。　　教学过程：　　导入新课：　　[播放《国民革命歌》]“打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！……”通过歌曲完

5、成情景设置并进一步设问：我相信这是同学们熟悉的旋律，同学们知道这首歌曲的名称吗？这首歌曲诞生在一个怎样波澜壮阔的时代呢？如果你学习完本节课的知识，下次你再听到这首歌，肯定会有新的感受。此处可就这首战歌的产生作一简单介绍。　　讲授新课　　一、北伐的胜利进军　　1．北伐的目的和对象　　要指明北伐战争的目的性和正义性。这场革命战争符合全国人民的共同愿望，顺应了中国历史前进的要求。革命战争是中国人民反帝反封建的主要方式。教师可结合《北伐战争形势示意图》讲解力量对比和战略布置。指出从军事实力上来看，敌强我弱：北洋军阀总兵力75万，是一个庞然大物。国民革命军总兵力约15万，一部分兵力留守后

6、方，可以投入征战的兵力有65000人。同时指出北洋军阀有两个致命弱点：全国人民对他们的统治早已深恶痛绝，寄希望于南方的国民政府；北洋军阀内部四分五裂，难以统一行动，便于北伐军对他们各个击破。　　教师提示学生阅读叶挺独立团组建的课文，认识共产党在北伐军中的作用。指出北伐军是正义之师，共产党员的先锋模范作用，对部队影响很大，成为北伐胜利的基本条件。北伐采取各个击破的战略方针：先打吴佩孚，再打孙传芳，最后消灭张作霖。　　2．北伐的胜利进军　　本目所写的胜利，表现在歼敌主力、席卷大江流域和革命重心由广州移至武汉等三个方面。此处可安排学生课前准备，在课上由学生讲解北伐由誓师到胜利进军的过

7、程，特别是汀泗桥、贺胜桥、武昌、九江、南昌和南京几场战役可让喜欢军事的学生制作电脑课件演示其过程，并强调北伐军第四军是两湖战场上的主力军，叶挺独立团是进军先锋。由于独立团战功卓著，载誉两湖，为第四军赢得“铁军”的称号。随着北伐军由珠江流域打到长江流域，国民政府由广州迁往武汉。　　3．冯玉祥响应北伐　　由于本教材未提“北京政变”，对冯玉祥从直系军阀中分化出来的情况，可适当有所交待。对冯玉祥出师响应北伐，着重指明意义：冯玉祥响应北伐，开辟攻击吴佩孚、张作霖的新战场，加速了北洋军阀统治的崩溃。19