民主评议行风工作简报

《民主评议行风工作简报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、民主评议行风工作简报第一期涵西中心小学2009年8月28日福建省莆田市涵江区涵西中心小学2009学年秋季收费校长公告根据<<关于对城市义务教育阶段学生免除学杂费的通知>>（闽政办【2008】65号）的规定，本校实施义务教育阶段免除学杂费政策，同时对享受城市居民最低生活保障家庭的学生免费提供教科书，对确需寄宿的享受城市低保家庭的学生补助生活费。本校2009年秋季按照“一费制”的标准收取课本费和作业本费，对确需寄宿的学生收取住宿费。同时，按照“即时收取、按时结算、事毕结清、多退少补、不得盈利”的原则，对本校学生校服和社会实践食宿等费用收取服务性代办费。经莆田市涵江区物价局、财政局批准

2、，并经本校校务会议2009年8月28日研究，现将本学期给年级收费项目和标准公告如下：1、课本费：一年级22元、二年级23元、三年级44元、四年级46元、五年级47元、六年级47元。2、作业本费：一年级8元、二年级8元、三年级10元、四年级10元、五年级12元、六年级12元。3、寄宿费：无4、城市中小学服装费：一年级70元、二年级70元、三年级75元、四年级75元、五年级75元、六年级75元。5、社会实践代办费：无校长：吴建国2009年8月28日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,int

3、egratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished民主评议行风工作简报第二期涵西中心小学2009年9月3日09年聘请民主评议行风监督员名单根据区委.区政府和区教育局关开展民主行风工作部署和要

4、求。经研究，决定聘请李金丕.李祖永两位同志为2009年度涵西中心小学民主评议行风监督员,聘请从2009年8月至2010年4月。学校民主评议行风监督员在校行评领导小组的指导下，就行风建设问题进行明查暗访，提出意见和建议，督促抓好整改。为了方便群众反映学校存在的问题，我校决定设立投诉点及举报电话，具体情况如下：1.在校门口及校内两处分别设立了举报箱。由专人负负责开箱取件并整理上报。2.于8月初在楼下街原农业银行营业所门口设立投诉点，由学校行评工作领导小组成员参加。3.在校门口醒目处公布学校行评举报电话号码：3881895.3897626。由学校行评工作领导小组成员负责接听并记录上报。

5、民主评议行风工作简报officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetes

6、tablished第三期涵西中心小学2009年9月3日涵西中心小学2009年民主评议行风动员大会上的讲话校长吴建国各位老师：今天，我们在这里再一次召开行评动员大会。会议的主要任务是：按照区委区政府和市、区教育局的要求，部署学校开展民主评议行风活动，进一步统一思想，提高认识，明确任务，确保我校民主评议行风活动扎实深入、富有成效地开展。现在，结合我校民主评议行风工作的实际情况讲几点要求：一、要统一思想，强化责任，充分认识开展民主评议行风工作的重要性和紧迫性。行风评议是今年学校的一项重点任务，我们要从贯彻实践“三个代表”重要思想的高度，深刻认识教育行风评议工作的重大意义。教育肩负着培养

7、大批高素质劳动者和专门人才，为经济社会发展和实现新的振兴提供人才支持和智力保障的重任。学校行风评议有利于我们改进学校的工作，有利于教育工作者转变教育思想、更新教育观念，切实做好提高学生素质、培养人才和促进经济社会发展的工作。我们要克服畏难情绪和厌烦、无所谓思想，真正把这项工作摆上重要议事日程，作为“一把手工程”、“形象工程”来抓。要根据区教育局制定的实施意见，结合自己的实际，制订具体的实施方案，对各项工作进行细化、量化，并精心组织实施。要按照“谁主管，谁负责”的原则，落实责任制，