人教版高中生物必修三54《生态系统的信息传递》课件

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1、第四节生态系统的信息传递活动一：蒙面大侠，猜一猜摸到了不同的性状摸到了不同的温度听到声音看到颜色生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。可以是无机环境，也可以是生物光的作用信鸽冬与夏信息传递的三个环节：信源（信息产生）信宿（信息接收）信道（信息传输）？讨论：我们所闻到的气味是什么？哪来的？生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递的信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。信息来源雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激素，雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样

2、，能准确无误地接收到这种信号。活动二：他（她）在干什么？动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。信息来源变色龙这是可以吃的！讨论：这些信息可以在哪些范围传递？种内种间无机环境练一练请判断下列各项传递的是什么信息？1、哺乳动物的体温2、鸟类鸣叫3、红外线4、萤火虫发光5、植物分泌的化学物质6、电磁波7、昆虫发出的声音8、昆虫的性激素9、植物开花10、荆棘的刺11紫外线12蜜蜂跳舞练习1信鸽通过磁场来识别方向；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系有分泌一

3、种使休眠的真菌孢子萌发的化合物，如将这类物质在播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前萌发，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用()A．物理信息；化学信息；行为信息B．物理信息；行为信息；化学信息C．行为信息；物理信息；化学信息D．化学信息；行为信息；物理信息B2、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管当时狂风骤雨，但还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明()A．昆虫间通过信息相互联系，这种信息是无线电波B．昆虫间通过信息相互联系，因

4、为昆虫都具有趋化性C．昆虫间通过信息相互联系，联系的媒介是阴雨天气D．昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系，这种信息是化学信息——性外激素D信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。信息传递在生态系统中的作用：生物种群的繁衍，离不开信息的作用。例：狼依据兔留下气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明()A．生命活动必须依靠信息的传递B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定C．所有生物都有信息传递D．信息传递具有普遍性和多样性B作用：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。9:54讨论

5、：信息传递在农业生产中的应用作业：完成练习册中的相关内容谢谢，敬请指导！