有效演讲技巧

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时间:2018-10-10

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1、[有效的演讲技巧]有效演讲的三要素组织演讲内容演讲的准备使用视觉辅助工具营造演讲气氛处理观众提问希望您能以轻松的心态,聚精汇神、精神饱满地投入到我们共同规划的学习中来。第一部分有效演讲的三要素学会如何平衡表达内容与方式理解非语言因素对于演讲的重要性练习使用非语言技巧,以减缓紧张情绪学习目标:有效演讲的三要素视觉的形象仪容举止姿势面部表情手势眼神位置移动使用视觉辅助器材的方式在演讲中,观众对你的印象一般基于三个要素语言的字句子问题语言内容的组织方式声音的音量音质吐字连贯性语音语调语速视觉55%声音38%语言

2、7%演讲三要素所占比例仪容----整齐、清洁、利落、自信服装:套装为宜化妆:淡妆为佳头发:整齐、利落、不可遮住脸部袜子:肤色,不可有花纹鞋子:有跟的包鞋配件:首饰勿挂太多女士:男士:服装:西装(以深蓝、深灰较佳);素色衬衫;领带颜色应配合西装色系。头发:整齐、利落、不可遮住脸部袜子:深色袜子,不可着白袜鞋子:深色皮鞋,保持干净面部表情面部表情应与演讲内容吻合不要因为紧张而使其走样避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃注意:提示:真诚面部表情不要单一化注意微笑,但不要在不该笑的时侯笑小绝招:充份准备在观众中寻

3、找笑脸,并在演讲时有意识地对着他们讲话以观众为重,不要把注意力放在自己身上姿式头是歪的吗?站姿端正吗?身体摇晃吗?动作太夸张或太保守吗检查一下:提示站立时两脚间的距离相当于平时走路的“一步”大小身体略向前倾,并将重心落于双腿间上身挺直,但不僵硬小窍门将平时的习惯走路,不经意间停住,此时双腿间的距离便是站姿的适当宽度先并紧膝盖,然后逐渐放松,但不往下沉。此法可舒缓紧张并防止站姿不端手势手臂放在身侧,并要轻松自如强调想法时,手的动作要尽量放大手势动作的范围要在腰部以上要点:避免:重复做同一手势或一个手势时间过

4、长想做一个手势中途犹豫,欲做欲不做过多或太夸张小心得:不做手势时,手臂自然垂直身侧实际上你自己觉得很夸张的动作,对于观众而言,并不那么过份经常换换手势位置移动演讲时呆在一个地方不动吗?移动时是不是只走一小步?是不是经常用背对着观众是不是会绕着小圈子走检查一下;提示:移动的距离至少可以是“三大步”可以用积极的移动方法。即:看着某人,并走过去对着他说话。小心得:移动会使观众有参与感移动能舒缓紧张情绪移动可强调某些要表达的观点目光交流仅仅扫视一下全场只对着几个观众进行目光交流盯着观众的前额或头顶看,而不是“目光

5、”交流看天花板、地板、投影仪、白板,而不是观众避免:提示:小窍门:针对一个一个的观众进行目光交流目光交流的范围应覆盖全场每次和一个观众从容地目光交流,目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到一个意图表达完整之后。在完成一个之后,转向下一个人看着他,直到第二个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众,并要和他们进行目光交流,而观众也会因此认为你控制着对话。非语言交流的重要性加强了语言交流的重要性眼光接触使你更可信、真诚姿势端正有利于呼吸和发音顺畅当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动利用手势表达情感,

6、但不要太多,否则显得nervous声音听不见:由于发音低或不清楚,观众听不到你的陈述呆板的语调:缺少语调的抑扬顿错,演讲人的声音也很单调试探性的声调:升调,在句末时音调变得较高,会造成提问题的感觉显得萎靡不振:过低的嗓音使演讲人对要讲的话题没有把握不能赢得关注:一直讲得很快,会使演讲人和观众都不能获得间歇,可能会失去观众的注意普遍的发声问题:小窍门:想象你没有扩音器而正在对五十到一百人讲话。平时大声朗读来改进你的音域和语调的抑扬,通过录音机来练习增加你的语调的变化。语言视觉语言运用比喻和比较的方法适当穿插

7、一些佚事和小故事引用一些著名的语句避免使用行话(专业术语)怎样的语言容易抓住观众的注意力?有效演讲的要点自然生动适度传达信息有效的实战技巧姿势移动手势面部表情声音的变化抑扬钝挫眼神接触如何消除紧张情绪?为何紧张?害怕受嘲笑忘词儿害怕听众走开看到听众的不良反应令人不愉快的经历缺乏经验如何消除紧张情绪?(续一)有点紧张很正常识别出紧张的原因让你自己在控制中提前一天:检查房间、设备早到:迎接听众使用提示/不要过多依赖记忆排练如何消除紧张情绪?(续二)与听众交流--把关注的焦点从你身上转移到问题上--知道听众的状

8、态相信自己的能力练习对待“问题”听众的技巧设想听众会提出的问题如何消除紧张情绪?(续三)深呼吸、镇静站直数数,环视四周微笑再次深呼吸开讲-----我成功了...第二部分组织演讲内容组织演讲内容演讲七步曲学习目标(一)将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织一下从你的已知范围入手,准备内容:(二)找出尚需努力的范围组织观点将各种观点分类将各种观点与先前设定的演讲参数对照找出不符合演讲参数的观点设法修

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