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时间:2018-10-12
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1、《市场营销调研》实习大纲一、大纲适用范围本大纲供市场营销专业本科学生使用。二、设计总学时、总学分总学时数:1周总学分:1学分三、课程设计的目的本课程的实习是市场营销专业本科学生学完《市场营销调研》课程后的实践教学环节。1.通过本次实习使学生对《市场营销调研》课程的基本理论知识得到进一步理解和掌握,并把《市场营销》、《统计学原理》等先修课程的知识与本门课程有机联系起来。2.强化学生的实际调研能力。四、主要内容1.设计题目:自拟2.题目范围:企业市场及购买行为调研、市场细分调研、产品调研、定价调研、营销渠道调研、促销调研等。3.要求:按时、独立完成实
2、习任务。4.提交实习成果:市场营销调研报告一份。五、时间安排收集信息资料3天;整理、分析资料1天;撰写报告1天。六、成绩考核与评定序号考核内容考核方法考核标准最低技能要求1信息资料内容检查与题目相关翔实2信息资料整理、分析检查分类的合理性;分析方法的恰当性按分类的标准对信息资料进行分类;选用恰当的分析方法3营销调研报告批改报告的内容及格式适用性1.完成质量占成绩的90%,平时出勤与纪律占成绩的10%。2.成绩评定分为优、良、中、及格、不及格,凡获得及格及其以上成绩者,可获得规定学分。七、参考资料1.《市场营销调研》,张更淼,东北财经大学出版社,大
3、连,2004年。2.《市场调研与预测》陈启杰,上海财经大学出版社,上海,2004年。3.《国际市场营销学》闫国庆,清华大学出版社,北京,2004年8月。4.《国际营销学教程》张景智,对外经济贸易大学出版社,北京,2003年。5.《国际营销学》秦波,西安交通大学出版社,西安,2000年。6.《国际市场营销管理》薛求知,沈伟家,复旦大学出版社,上海,1999年。7.(美)菲利普·科特勒,《营销管理》,中国人民大学出版社,北京,2005年。8.(美)迈克尔·津科特等,《国际市场营销学》,电子工业出版社,北京,2004年。八、大纲说明要求指导教师平均每天
4、指导时间在2-3小时以上。《市场营销调研》实习指导书根据教学计划的要求,市场营销专业学生在学习《市场营销调研》课程后,必须进行教学实习。为了使学生进一步明确实习的目的、实习任务和实习基本要求,特制定本指导书。实习教学目的通过本次实习,使学生比较系统地运用《市场营销调研》的各种专门方法,强化市场营销调研基本理论、基础知识、基本方法和基本技能的训练,达到市场营销调研理论教学与实务的统一,提高学生收集信息、整理信息、分析信息、提出市场营销调研报告的际操作能力,为以后继续学习其他专业课程和从事市场营销工作打下基础。实习教学地点校内或教师选定的实训合作单位
5、。实习资料学生通过实际调查或系资料室、网络、图书馆等多种途径获得。实习内容序号实训实习内容学时学分11收集信息15周数12整理信息、分析信息8类型1.指某门课程实训实习2.专门化实训实习(综合实训实习或课程设计)3.岗位就业(毕业生产)实习3撰写市场营销调研报告7合计30实习的步骤1.按要求由学生自己拟定题目。2.校内外收集信息资料。3.整理和分析所收集的资料。4.根据整理和分析资料,得出调研结论,撰写市场营销调研报告。5.将市场营销调研报告,打印装订,将所有实习资料完整地上交实验老师。考核要点(一)评分依据根据市场营销调研的要求,结合市场营销调
6、研实务操作的具体特点,对本次实习成果的进行验收及考评,依据资料收集的完整程度、分析整理资料所采用的方法、具体调研报告的可利用程度及打印装订、考勤五个考评指标来评定,分别为30分、30分、30分、5分和5分。(二)对各考评指标的具体要求1.市场营销调研信息资料(1)市场营销调研信息资料要与所调研的项目密切相关;(2)市场营销调研信息资料内容要完整;(3)市场营销调研信息资料范围要适中;(4)市场营销调研信息资料的收集方法得当。2.整理和分析市场营销调研信息资料(1)市场营销调研信息资料的分类要恰当(2)市场营销调研方法与所选的题目相适应;(3)所采
7、用的分析方法科学。3.市场营销调研报告(1)题目新颖;(2)适用性强;(3)符合营销调研报告的基本格式:A.序文;B.报告主体,包括绪言;研究分析;结论;建议C.附录5.考勤方面(1)迟到、早退每次扣5分;(2)旷课每次扣10分;(3)该部分累计扣分达20分者,其实习成绩零分。(三)分数等级优:90分以上良:80—89分中:70—79分及格:60—69分不及格:59分以下
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