明察标志巧析病句

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1、明察标志巧析病句　　明察标志巧析病句　　　　江苏省淮安市范集中学周慧华　　　　辨析病句通常我们采用语感审读法、结构分析法、逻辑分析法以及造句类比法等方法。对于一些特殊的句子，我们则可以明察它的标志，迅速答题。下面以近几年高考中出现的标志性病句为例，总结归纳这些“标志病句”的特点。　　　　一、联合短语　　　　看到“和”“与”“及”或用顿号分开的联合短语，易出现语序不当、不合逻辑、搭配不当、表意不明等语病。　　　　例1：我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水

2、战略迈出了实质性步伐。（2012年四川卷NO.4A）　　　　【分析】语序不当，“建造、设计、开发”改为“开发、设计、建造”。　　　　例2：教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。（2013年江西卷N0.5B）　　　　【分析】不合逻辑，“生活用品以及床上用品”大小概念并列不当。　　　　例3：在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世-纪才开始的事。（2009年辽宁卷N0.14D）　　　　【分析】“进行发现和研

3、究”搭配不当，“进行”后不能跟“发现”做宾语。　　　　例4：今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型HIN1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。（2009年安徽卷NO.17B）　　　　【分析】“墨西哥和美国的部分地区”，表意不明。　　　　二、介词　　　　句中使用介词或介宾短语，易出现成分残缺、搭配不当、主宾颠倒等语病。　　　　例1：会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。（2010年辽宁卷NO.14

4、D）　　　　【分析】成分残缺，“罔绕”后缺少宾语，在“学风建设”后加“等议题”。　　　　例2：“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。（2010年广东卷N0.3B）　　　　【分析】搭配不当。“经过”为介词，带长状语，主谓变成“理念”“证实正确”搭配不当。删去“经过”，两“这”归一。　　　　例3：跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。（2013年山东卷NO.5B）　　　　【分析】介词“对于”致

5、使主语缺少。　　　　三、动词　　　　有些句子中动词后面有很长的修饰词语，常出现宾语残缺的语病。　　　　例：过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。（2013年新课标卷1NO.14D）　　　　【分析】成分残缺，“出现”后无宾语中心词，如在“形象”后加“的现象”。　　　　四、数量词　　　　句子中有数量短语，出现的语病主要有：歧义、约数重复、语序不当、数量用错等。　　　　例1：警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支

6、枪。（2013年山东卷N0.5A）　　　　【分析】歧义。“两个”可指目击者，可指弹壳。　　　　例2：海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。（2009年山东卷N0.5D）　　　　【分析】约数重复，“大约”与“多”重复。　　　　例3：第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。（2008年湖北卷N0.4A）　　　　【分析】倍数词使用不当，数字增大可以用倍数，减少、缩小只能用分

7、数、百分数表示。　　　　五、关联词　　　　如果给出的句子是关系复句，那么关联词语应该是最先关注的。关联词语运用上易出现的病因有：不合逻辑、成分残缺，语序不当。　　　　例1：当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收扣循环利用。（2010年湖北卷N0.3B）　　　　【分析】不合逻辑、成分残缺。形式上看，前后分句的主语一致；实际上，后一分句暗换了主语，应在“而且”后加入“做到了”。　　　　例2：作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变

8、了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。（2013年辽宁卷N0.14D）　　　　【分析】语序不当，“不仅”放“电子商务”后边。　　　　六、双面词　　　　双面词指的是句中出现诸如“能否”“是否”“与否”“成败”“得失”“好坏”“优劣”之类的词语。这些双面词常造成“两面与一面不相协调”的逻辑错误，即前后不照应。