八上四《走上辩论台》教案

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1、学英语报社http://www.e-l-e.net.cn全新课标理念，优质课程资源人教八上第四单元走上辩论台教学目标：1．知识与能力：学习辩论的基本知识和技巧，培养学生独立思考，多角度思考问题的方法，培养学生运用资料阐述自己观点的写作能力，在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。2．过程与方法：学生以小组合作的形式搜集整理资料，形成观点，并以辩论形式展示成果。3．情感态度与价值观：培养学生敢于发表自己见解的心理品质，养成耐心倾听，尊重他人的发言的良好的交际习惯。教学重点：学习辩论的基本知识和技巧，培养学生独立思考，

2、多角度思考问题的方法，锻炼学生的口语表达能力。活动设想：    现在许多学生具有独立自主的个性，但却不能够很好地表达自己的思想；辩论往往被学生误解为争辩、争论，而忽略了其对个人风度、知识积累、语言机智、文学修养等综合素养的要求。基于此，本次综合性学习将努力使学生对辩论有一个更深的认识，同时让学生认识到辩论的真谛是“真理越辩越明”，辩论之美在于修养之高、知识之厚、人格之美。教学安排：两课时第一课时教学目的：学习辩论的基本知识和技巧，培养学生独立思考，多角度思考问题的方法。教学过程：一、导入[课件2，展示课题]通过多

3、媒体演示电视中有关辩论赛的录像，让学生从中体验精彩的辩论，鼓励他们成为运用语言的能手和能言善辩的人才。二、明确学习目标[课件3]三、掌握论辩心理要想成为一名优秀的辩手，首先应该——自信。(一)战胜胆怯(二)消除自卑四、了解辩论规则[课件4—11]辩论赛由开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问五部分构成。我们下面看看每一部分的规则。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzh

4、oubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7优课轩资源网http://www.enteach.net未经授权，本站资源禁止用于任何商业目的第7页共7页学英语

5、报社http://www.e-l-e.net.cn全新课标理念，优质课程资源（一）开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅。由正方开始，双方一辩交替进行。（二）攻辩1．攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。2．正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。3．攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。4．正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）

6、。5．每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。6．四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。（三）自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序

7、不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。各队累计用时5分钟。（四）总结陈词由双方四辩针对辩论会整体态势进行总结陈词，反方开始，时间各4分钟。（五）观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经两位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩

8、手可以补充。五、辩手的分工和关系[课件12、13]一辩是先锋，可以看作旗手，首先为己方树立一个论点（鲜明的旗帜），此后的辩论都要以此为出发点，此外他还要负责攻辩阶段的小结，跟二、三辩必须密切配合；二辩和三辩是主攻手，通常由思维最敏捷、officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,inte