高中远程研修《21世纪课堂中的评价》结业测试题目集

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1、http://www.ctuwei.com*1、基于下面的学习项目描述，您认为教师应该选择教授和评价哪些21世纪技能？学生沉浸于中世纪时代，每个学生选择一个人物角色，例如国王或王后，并通过口头报告的形式来研究和扮演这个角色，包括了解这个角色在当时生活中的各个方面，此外，这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡，并为国王准备一场盛宴。A、信息素养B、创造力C、自主学习D、解决问题答案：AB【注】通过角色扮演、口头陈述、建行梦想城堡和准备宴会，这个学习项目将为学生提供很多显示创造力的机会。学生还将通过调研中世纪的一个国王或王后来锻炼信息素养技能。16、

2、元认知意识是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重要，可以发展元认知的问题：A、在这些方法中，哪些能帮你提高创意？B、你用什么方法来解决这个问题？C、多边形有哪些特征？D、你怎样做才能在小组中发挥更大作用？E、你知道正确答案吗？F、你怎么看待你正在学习的主题？答案：ABD【注】提出问题要求学生分析自己的思路和学习过程，探索新的更多方法来促进元认知和提高学习效果。46．下列关于“理由”这一评价指标节选自一份给小学生使用量规。通过一个有说服力的演示文稿，学生向校董会申请购买新的设备。请正确的描述语放在相应的量规单元格中。A．4===我们通过若

3、干理由来支持我们的提议，并且每条理由都有精确、透彻和完整的数据支持。B．3===我们有好的理由来支持我们的提议，并且还有数据支持。C．2----我们有理由提出我们的提议，但我们没有什么数据能支持它。D．1-----我们没有任何理由来支持我们的提议。E．我们建议体现出了归纳和演绎推理，并有定性和定量数据的支持。F．我们给出三个理由支持我们的建议*18、良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为，描述正确的是A、詹姆斯用自己的语言将网站信息记录下来，并记下了信息来源B、亚历克西斯不喜欢学习神话并感到很无聊C、克里斯没有认真阅读就把网站上的信息拷贝和

4、粘贴到自己的文档中D、特里不会在因特网上搜索信息答案：AC【注】关于詹姆斯和克里斯的记录描述的是具体的行为，但对亚历克西斯和特里的记录则是推论，这些推论可能没有其他评价数据来支持。33、哪个不是收集评价数据时的重要行动？A、为所有个案记录标注日期B、尽可能多地收集个案信息，为学习达标情况提供清晰有力的证据。C、收集足够的个案记录来证明学生通过成长达到了特定目标，但不用过多地收集证据D、专注于那些能够反映预设学习目标的行为和证据http://www.ctuwei.com答案：B*5、21世纪评价实践显示：A、提高认知水平B、帮助学习成绩不好的学生

5、提高成绩C、提高学习效果D、上述全部答案：D【注】21世纪评价活动能够提高认知水平，帮助成绩不好的学生提高成绩，让学生更好地控制自己的学习从而提高学习效果。学生检查表*8、评价包括多种多样的方法，能准确描述21世纪课堂评价的有：A、每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现B、一般而言，在一个单元或项目中，所有的评价目标都应该满足C、评价可以从常规的课堂活动和教学中分享开来D、教师评价是课堂上最重要和最有用的评价方式答案：AB【注】21世纪课堂的评价方法应该与教学相结合。在一个学习单元中，评价应该贯穿始终，一般而言，五种评价目标都应该得到满足，并

6、且，可以通过多种评价方法来实现评价目标，对于学生学习来说，学生自评和互评与教师评价同等重要。*35、考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价？A、要求持续写自我反思性的学习日记B、重要关注项目的最后评分C、组织以学生为主导的、有关项目进程的师生讨论会D、在项目开始时给出项目说明，并在项目最后给出评分用的项目量规E、在自评与互评之间，让学生有计划地改进他们的项目F、通过小测试让学生了解如何使用自评量规G、提供有关自评策略的小型培训H、在项目开始的时候让学生学习和练习使用评价工具答案：ACEGH【注】为了帮助学生适应他们在评价中的新角色，教师

7、可以：在项目过程中持续进行评价，提供小型评价培训课，并且让学生参与评价的各个方面。http://www.ctuwei.com*30、在决定给小组评分的时间和方式时，应考虑的重要因素是什么？A、分值：根据项目难度和时间长短给项目设定总分值B、个体：如何通过评分来反映个人的努力程度C、公平：不同小组成员的贡献程度各不相同D、冲突：可能会在小组成员之间造成的利益冲突E、动机：评分政策可以影响学生在小组活动中的积极性F、合作：难以区分个体努力与合作努力答案：BCDEF【注】在给小组作品评分时，公平、动机、尊重个人努力并尽量减少冲突都是重要考虑的因素，但

8、是，一个项目的总体分值并不决定于所选评分方法的类型*24、在一个学习单元或项目开发评价时，需要明确许多因素，选出评价开发中的关键因素：A、用各种评价方