结对帮扶自查报告

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1、“结对帮扶”自评报告帮扶学校:七里河区龚家湾第三小学帮扶对象:榆中县上花小学2012年12月24日beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespaci

2、ngisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore结对帮扶互惠共赢——龚三校、榆中县上花小学结对帮扶工作自评报告根据兰州市教育局要求,为促进区域教育均衡发展,我校与龚三校结为对口帮扶学校。结合我校实际,为我校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设等多方面构建帮扶机制,尽力使我校转变教育观念,实施素质教育,规范学校管理,改革教育教学,提高队伍素质,改善办学条件,提高学校的整体管理水平和教育教学质量。帮扶双方学校本着“真诚交流、互相学习”的精神,自开展帮扶工作以来,学校领

3、导高度重视,上下一心,为做好帮扶工作群策群力,务求实效,取得了较好的帮扶效果。现从以下方面进行自评汇报:一、健全机制,制度保障。为全面、顺利完成结对帮扶工作目标,帮扶双方学校高度重视,成立了以龚三校王校长、上花小学白宗林校长为组长,其它校领导班子成员为副组长、以各学科骨干教师为组员的结对帮扶工作领导小组,实行“一把手”负责制,并把该项工作纳入学校内部目标进行考核,形成了由上到下,一级抓一级,层层抓落实的工作格局,确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。二、狠抓落实,务求实效。1.学校管理水平方面按照帮扶计划的统一部署,双方领导班子开展了较频繁的交流

4、沟通。3月10日,双方在我校召开联席会议及经验交流会,龚三校帮我校健全了学校管理制度;并且王校长等人列席我校工作例会,指导工作。9月15—19日,我校组织管理干部到龚三校beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovid

5、esbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore学习图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理11月24日,龚三校管理干部到我校指导图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理工作。11月24日上午,两校召开经验交流会,龚三校颜校长做了题为《创建特色化学校引领专业化发展》的讲座,毛校长做了《崇尚人文以文化人》的主题讲座,指导我校文化建设。下午,龚三校颜校长、毛校长等人列席我校工作例会,指导我校日常管理工作。

6、我校徐巧英、杨志皎、郭东刚于9月15日-19日在龚三校挂职锻炼。挂职期间,和龚三校的老师一起参与了“同课异构”活动的听评课教研活动,参观了学校兴趣队组的活动,并和各处室对接,对教学管理以及近期开展的教学活动进行了广泛深入的交流,互相听取了宝贵的意见和建议。2.教育教学工作方面3月1日,龚三校指导我校制订少先队活动方案;4月20日,两校学生开展“手拉手”书信活动;5月12日上午,龚三校李天红主任在我校进行个人课题研究培训,邹琴老师在我校公开校本课程示范课。5月29日,两校师生开展庆“六一”联谊活动;11月24日,两校学生开展“手拉手”书信活动;11月

7、24日,双方在我校开展同课异构教研活动。龚三校为我校送来中华优秀传统文化教育系列校本课程500余本。3.教师专业素养方面5月29日,龚三校李主任来校做了《老师怎样开展“有效课堂”》的报告;田悦老师在我校公开校本课程示范课。11月24日,龚三校教师指导我校教师个人课题研究;李天红老师在我校上《百分数的认识》示范课,和我校老师徐巧英beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityan

8、densurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesamet

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