人教版五年级数学下册第二次月考试题

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1、五年级数学下册第二次月考试题学校姓名班级考号一、填空题（32分,6题2分）1、用一根长132厘米的铁丝,围成一个正方体的模型,棱长应是()厘米,如果围成一个长方体的模型,长、宽、高的和是()厘米。2、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是（），占地面积是（），表面积是（），体积是（）。3、是一个（）分数，它的分数单位是（)，它有（）个这样的分数单位，把它化成带分数是（）。4、的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加()。5、在括号里填上合适的分数（结果化为最简分数）。800千克＝(）吨25厘米＝(）米140

2、0米＝(）千米45分＝(）小时7平方米50平方分米=（）平方米6、把、、、按照从大到小的顺序排列起来。7、在这个分数中，当a是（）时，分数值是1；当a是（）时，分数值是5,当a是()时,这个分数的分数单位是。8、要使是假分数，是真分数，a应是()。9、10、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：①()②()③2()④()⑤()0.76⑥6.65()6二、判断题(10分)constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2

3、-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1、分数的分母越大，它的分数单位就越小。…………………………()2、真分数比1小，假分数比1大。…

4、…………………………………()3、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数…()4、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。………()5、不能化成有限小数。……………………………………………()三、选择题（10分）1、甲数和乙数都是质数，甲、乙两数的最大公因数是（）。A、1B、甲数C、乙数2、把一根绳子剪成两段，第一段长米，，第二段占全长的，两段相比较（）。A.第一段长B.第二段长C．一样长D.无法比较3、做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，()做得快。A.小明B.小华C.小强

5、4、把一根长2米的铁丝平均分成5段，每段占全长的()。A.B.C.D.5、是假分数，和都是不为零的自然数，则应该()。A.大于B.小于C.等于D.大于、等于四、计算题(24分，8+8+8)1、把下列各组分数通分并比较大小。①和②和constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequip

6、mentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、化简下列各分数。①②③④3、把下列各小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。①0.85②4.4③五、应用题（24分）1、把1.2米长的长方体木料（如图），平均锯成3段，表面积比原来增加了2.4平方分米，原来这根木料的体积是多少

7、立方分米？2、五（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？女生占男生人数的几分之几？constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);

8、1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3、把3吨化肥平均分给5个生产