中共中央关于深化文化体制改革的决定

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1、中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议全面分析形势和任务，认为总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮。强调以下两点：　　一、充分认识推进文化改革发展的重要性和紧迫性，更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣　　当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。二、坚持中国特色

2、社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国到2020年，文化改革发展奋斗目标是：社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高；适应人民需要的文化产品更加丰富，精品力作不断涌现；文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化；文化产业成为国民经济支柱性产业，整体实力和国际竞争力显著增强，文化管理体制和文化产品生产经营机制充满活力、富有效率，以民族文化为主体、吸收外来有益文化、推动中华文化走向世界的文化开放格局进一步完善；高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人才保障更加有力。全党全国要为实现

3、这些目标共同努力，不断提高文化建设科学化水平，为把我国建设成为社会主义文化强国打下坚实基础。《决定》提出要“建设优秀传统文化传承体系”，强调“要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。同学们，中华民族有着五千年文明，它传承和积累了极为丰富的文化遗产，既有文物、典籍等物质形态存在的文化遗产，也有口头文学、传统艺术、节庆礼仪、民俗活动、民间工艺等以非物质形态存在的非物质文化遗产。然而，遗憾的是，传统文化的流失，已经成

4、为不争的事实。比如短短的几十年间，我国损失了传统剧种134种，占戏剧品种总量的35%。优秀传统文化如何传承已经引起社会的广泛关注。一、孔子与屈原，竟然比不上引进国外的圣诞老人名气大《新华网》报道：重庆某幼儿园，中华文化经典的一名老师给幼儿讲解经典文化课。上课前，王老师拿出一幅彩绘孔子肖像悬于黑板上问：“小朋友，你们看这是谁？”孩子们好奇地盯着画像，犹豫了一下，然后30多人同时脆生生地回答：“圣诞老人。”《南国都市报》报道：记者在几所中学采访38名初中学生，调查题目有：你最喜欢的节日是什么？为什么喜欢这个节日？知道圣诞节是为何而设吗？知道端午节、重阳节是为纪念谁吗？31名

5、受访学生回答：最喜欢的节日是春节和圣诞节，理由是：过春节可收到红包，过圣诞节又好玩又有人请客吃洋快餐。初中生们大都喜欢过圣诞节，多数学生不知道端午节是为纪念屈而立，没有人知道重阳节是为纪念谁而设。二、是非与功过，大规模的拆迁是发展经济还是破坏文化文化，是一座城市的独特的风格，大部分体现在大片大片的民居里。像北京特色不在故宫和天坛，而在胡同和四合院。80年代改革开放后，掀起以经济为中心新的建设高潮，许多大中城市轰轰烈烈地展开旧城拆迁的大规模改造建设活动，让许多传统历史地域遭受灭顶之灾，旧城在旧貌换新颜同时，失去了原有的特色风貌。结果，改造成百城雷同、千城一面，缺少民族精髓

6、、传统特色，丢失传统文化的新城区……三、国语与英语，代表传统文化的国语和汉字竟被本末倒置改革开放后，英语在中国的地位居然抬到一个前所未有的高位。古今中外，没有哪门课程像英语这样崇高，没有哪个国家像中国这样流行英语崇拜：评定职称，考英语；读研读博，考英语；录用人才，考英语……莘莘学子，为过英语关，花了大量精力和物力。中国的孩子先要学好汉语，再学英语，现在反而搞本未倒置。汉语是人类语言的精品，每个汉字都是一幅精妙的抽象画，汉字包含着中国人几千年来的智慧结晶，汉字书写蕴藏着博大精深的韵律和美学。学习母语文化，对孩子的思想和智慧成长大有益处。如今许多家长逼着3-8岁语言、神经处

7、在成长关键期的孩子，学英语，恨不得会讲英语，孩子就立即出国，不做中国人。被称为汉语活化石的闽南话也面临危机。由于城市和乡村孩子，从幼儿园实行普通话教育，低龄化外语热，现在许多孩子不会讲或讲不好闽南话。今天生活的社会，传统道德规范正在流失，传统的中华文化正在断层，我们正在丧失自己的民族个性。中国人越来越不象中国人，中华民族面临着丧失自己的文化特性，被人同化的危险。从幼儿园到大学，我们的社科类教育远离中国传统文化，我们的教育是应试教育，教育内容极其狭窄，芸芸学子对中国传统文化的求知欲都被扼杀在萌芽状态，而语文课本中尽管有那么一点点传统文化的东