1地球历史与生命进程

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1、兰州大学通识教育选修课地球历史及其生命进程孙柏年兰州大学地质科学与矿产资源学院2012年9月一、课程说明1、课程简介以地球历史的发展为主线,以地球发展历史中的生命进程为关键,追循35亿年来地球历史进程,把生物渐进式和爆发式的演化模式有机地联系在一起,从而使学生建立起辨证唯物主义的世界观。本课程内容涉及到了地球科学、生命科学、化学、物理学、天文学、环境科学等领域,并与博物馆学和历史学有一定的联系。传授学生终身学习与发展必备的自然科学基础知识和技能,激励学生对生命和大自然的热爱和保护地球的社会责任感,促进学生探索未来的求知精神、创新

2、精神和增强学生的实践能力。2、教学目的要求3、教学手段及教学方法本课程以课堂讲授为主,采用多媒体课件授课,图片精美,力求采用通俗易懂、深入浅出的语言,使各个学科和专业的同学都能掌握和理解本门课程的知识和基本内容。系统介绍生活于地质历史时期的各种动物和植物,真实再现了生命的发生、发展和演化历程。2001年10月27日,危地马拉帕卡亚火山喷吐岩浆的壮观场面火山喷发时的天空火山冒出的浓烟火山熔岩波涛汹涌1979年美国圣海伦斯山的北坡产生过一个圆丘,1980年5月18日大爆发前,该圆丘竟以每天45厘米的速度增长。而火山的爆发就是从掀去这

3、个圆丘开始的。FujiSan3776;southwestTokyo804、考核方式按学校规定本课程为正常考试方式5、教学参考书(1)自编讲义(待统计人数).(2)郝守刚等,《生命的起源与演化—地球历史中的生命》,高等教育出版社,2000。(3)张昀编著,《生物进化》,北京大学出版社,1998。二、教学队伍孙柏年,男,教授,博士学位,博士生导师;闫德飞,男,副教授,博士学位,硕士生导师;解三平,男,副教授,博士学位,硕士生导师;吴靖宇,男,讲师,博士学位;课程负责人简介:孙柏年教育工作经历:1978.2-1982.2兰州大学地质系

4、地质学专业本科生,获学士学位;1982.3-1985.2兰州大学地质系古生物地层专业硕士研究生,获硕士学位;1991.9-1995.6中国矿业大学地质系煤田与油气地质专业博士研究生,1995.6获博士学位;2001-2002美国佛罗里达大学地球科学系博士后研究;1985.3-1992.4兰州大学地质系助教;讲师,1992.5-2000.1兰州大学地质系副教授,教育部骨干教师;2000.1-今兰州大学资源环境学院、地质科学与矿产资源学院教授,博士生导师,地质古生物研究所所长;2004-2005德国图宾根大学地球科学系DFG高级访问

5、学者;2009入选甘肃省领军人才(第一层次);国内外学习交流经历:1999-2001中国科学院广州地球化学研究所有机地球化学国家重点实验室客座研究员;2001.10-2002.10美国佛罗里达大学地球科学系高级访问学者;2003.3赴德国柏林自由大学进行学术交流;2004.4.赴阿根廷参加国际学术会议并在南美洲巴塔哥尼亚地区进行科学考察;2004.12-2005.2德国图宾根大学地球科学系DFG高级访问学者;2005.2访问法国、荷兰、比利时相关地学科研机构;2006-2010中国科学院南京地质古生物研究所现代古生物学与地层学国

6、家重点实验室客座研究员2007.8赴韩国首尔大学参加第二届国际地球科学计划大会2008.3赴突尼斯哈马迈特参加国际地球科学计划IGCP506项目“海相与非海相侏罗系对比与重大地质事件”国际学术大会2008.8-9赴德国波恩参加第八届国际古植物学大会2010.6赴英国伦敦参加第三届国际古生物学大会2012.8赴日本东京参加第九届国际古植物学大会学术上兼任:中国地质学会理事,中国古生物学会常务理事,中国古生物学会古生态学专业委员会副理事长,中国古生物学会古植物分会副理事长,中国古生物学会古生物教育工作委员会主任委员,第三届现代古生物

7、学与地层学国家重点实验室学术委员会委员,第一届、第二届教育部高等学校地球科学教学指导委员会地质学与地球物理学分委员会委员,甘肃省自然保护区第一届、第二届评审委员会委员,国际地质对比计划(IGCP-506,IGCP-507)中国专家组成员,《古生物学报》,《高校地质学报》,《兰州大学学报》(自然科学版),《生物进化》,《甘肃地质》编委。主讲教师简介:闫德飞1995-1999.6,中国地质大学(北京)地质系地质学专业毕业,获学士学位;1999.7,考入兰州大学资源环境学院古生物学与地层学专业为硕士研究生,2001年提前攻博,2004

8、年获博士学位并留校工作;2007年晋升副教授,2009年入选甘肃省领军人才(第二层次);现为国际联合项目“欧亚大陆新近纪气候演化”(NeogeneClimateEvolutioninEurasia,NECLIME)中方成员之一,中国古生物学会副秘书长;甘肃省地质

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