小海龟材料作文课件

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1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叨走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定

2、标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。(2008全国卷Ⅱ)对象事件立意对象事件立意（从整体）学会溯源？作为侦察兵的小海龟被好心游客救走，大群的老鹰飞来捉走了其余的小海龟。为什么会出现这样的结果？（游客）龟群错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。1、不要被错误的信息误导。2、要注意变化，不能用老眼光看事物，不能凭老经验办事。3、不要盲从；眼见不一定为实。老鹰原先那只等待时机的老鹰又再回来了，其他老鹰也跟过来了。要善于等待时机；引而不发，坚持不懈。游客好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬

3、进大海。1、好心不一定办好事。2、要尊重自然规律。3、主观愿望与客观结果有时相距甚远。切题和基本切题1、切题：A、从材料整体来思考，且把握准确的。B、从某个角度来思考，但所得出的结论与整体思考得出的结论有交集（抓住材料的内容和关键）的。2、基本切题：从某个小的角度思考，符合材料实际，言之有据、有理的。切题游客（主要、有褒贬色彩）1、好心不一定办好事。2、主观愿望与客观结果有时相距甚远。3、要尊重自然规律。切题乌龟，老鹰1、要注意“变化”，不能用老眼光看事物，不能凭老经验办事。2、不要被错误的信息误导3、不要盲从4、要善于等待时

4、机5、勇于坚持，不轻易放弃明显问题1、生拽硬套，随意派生（好心办好事----溺爱）2、脱离材料谈问题3、盲目生发材料（海龟的“盲从”是自然规律，不能想到三思后行）4、缺少生活素材（只谈李天一，要想到农夫与蛇，揠苗助长等其他例子）莫要好心办坏事碰见他人遇到困难，伸出援手本是常理，但是不看清情况，不遵守自然规则，就盲目的给予帮助，那么便极易好心办了坏事。（观点）猎人为了保护羚羊，将林中野狼全部杀光的例子，大家应该都不陌生。出于好心的猎人，最终不但没能保护羚羊，还致使羚羊大量死亡，这就是不遵守自然规律所导致的恶果。狼群的存在，使羊群

5、中老弱的成员得以淘汰，促使羊群更好地成长。若是知道了这点，猎人定不会好心办坏事了吧？由此看来，伸出援手之前，了解自然规律，看清对方所处的状况，也是极为重要的。好心游客救下第一只幼龟“侦察兵”，却导致更多的幼龟死于非命。（引材料）他的错误与猎人十分相似。如果说他们的错误是因为对自然规律的无知造成的，那尚可原谅。可现在有一些人，明知其中的道理，却仍然办了坏事。游览动物园时，不难发现动物所在的笼子里躺着许多零食包装袋。这些零食，大多出于好心的游客。但是，笼外牌子上醒目的“禁止喂食”四个大字，都被那些游客们视若罔闻。他们不知，由于他们

6、的好心，许多动物吃了不该吃的食物而生病。这样的“好心”不要也罢！（分析两类好心办坏事的原因）拥有“好心”固然值得称赞，然而，一味的施舍好心，不顾自然规律，不顾受助者，是万万不可取的。（怎么做）人与人之间的帮助也是如此。强者帮助弱者，本无可厚非，但是强者以高傲的姿态践踏了弱者的尊严，这样的好心，弱者难以接受。想要好心办好事，需要合理的方式方法。首先，我们要弄清他人是否真的需要帮助。幼龟“侦察兵”本是要为了更多的伙伴完成他的任务，这时的它并不需要帮助。若盲目上前，便办了坏事。（再次引材料）其次，我们要懂得他人需要怎样的帮助。如今，

7、许多珍稀动物濒临灭绝，我们要做的不是把他们抓回，扔进动物园里。而是应该禁止捕杀，并组织救援小组帮助受伤的动物，最终把他们放回大自然。最后，我们要知道怎样帮助。俗话说，授人以鱼不如授人以渔。帮助他人时，要教他解决问题的方法，而不是一味的帮他解决现有问题，给他人留有自尊。我们每个人都要拥有“好心”。但是，莫要好心办坏事。（再次点题点明观点）《变味的善良》我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。每次灾难过后，

8、都有太多的人争先领养孤儿；当这片热潮过去，又有太多的孤儿陷入苦难。据心理学家分析，领养孤儿要考虑自己的经济状况，家庭氛围要与孩子原先的家庭相似，教育方式、家长性格都要与孤儿相适宜。但是，太多的人仅凭自己一腔热血，用热心换回的却是家庭的分裂。孩子们再次面临家园破碎的痛苦，伤害再