七年级语文上册第4单元综合测试题新人教版

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1、七年级语文上册第4单元综合测试题班级：学号：姓名：本试卷共5页，有3道大题，26小题，满分130分，考试时间120分钟一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音无误的一项是（）（2分）A.小憩(qì)骚(sāo)扰绽(zhàn)开聒聒（guō）B.伫(chù)立训诫(jiè)伶仃(dīng)酒酿（niāng）C.啜(chuò)泣迸(bìng)溅凝(nín)成闷热（mèn）D.挑(tiāo)逗喧(xuān)腾辜(gū)负收敛（liǎn）2．下列词语中书写有错的一组是（　　）（2分）A.一知半解头晕目眩盘虬卧龙B.知知不休瘦骨嶙峋蜂围蝶阵C.教学相长小心翼翼仙露琼桨D.灰心丧气心惊肉跳擎天撼地3．

2、下列各句加点成语运用不恰当的一项（）（2分）A.父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。B．为了提高学生的成绩，老师需要牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。C．大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。D．在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。4．下面没有语病的一句是（）（2分）A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。B.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉

3、。D.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。5．对本单元课文题目蕴含的意义、作用理解有误的一项是（）（2分）A．《紫藤萝瀑布》用生动形象地比喻热情赞美了紫藤萝花的勃勃生机。B．《走一步，再走一步》启发我们把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。C．《贝壳》赞美了贝壳的精致与美丽，表达了作者愿做一只贝壳的心愿。D．《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。6、请根据要求填空。（4分）（1）《紫藤萝瀑布》的作者是，现代著名女作家，她是我国著名哲学家冯友兰之女，著有小说等作品。（2）《走一步，再走一步》的作者是，

4、他是国人，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。7、综合学习（6分）学校举办“话说成长的烦恼”活动，请你协助完成下面的任务。（1）活动中许多同学纷纷发表自己的看法，畅谈自己成长的烦恼。你有什么样的烦恼呢？（2）如果你的好友也遇到了与你同样的烦恼，你将怎样开导他？请试着写出你要说的话？8．默写诗文中空缺的部分。（共8分）①东临碣石，以观沧海。，。《观沧海》曹操②，。小园香径独徘徊。《浣溪沙》晏殊③一箪食，一瓢饮，在陋巷，，。《雍也》④《次北固山下》中描述自然时序交替蕴含哲理的是：，。二、阅读与鉴赏（共52分）（一）名著阅读（6分）驴子跟狼的故事驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，

5、免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢！”这当然幼稚得可笑，他不知道医生也是屠夫的一种。9.作者的观点与寓言本意是什么关系？（3分）10.“医生也是屠夫的一种”，作者是不是针对医生说的？那么这又是指向什么样的现象说的？（3分）（二）古诗鉴赏（4分）过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。11、诗中“赚得”一词是什么意思？(2分)12、分析本诗运用什么方法表达了怎样的人生道理？（2分）（三）文言文阅读（16分）虽有佳肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是

6、故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！13、翻译下列句中加点的字词。（3分）（1）不知其旨也：旨：（2）知困然后能自强也：困：（3）学学半学：14、划出下列句子的停顿（2分）（1）是故学然后知不足（2）知困然后能自强也15、本文的中心句是（3分）16、请写出一句同本文意思相近的诗句。（3分）17、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。（5分）（四）现代文阅读（26分）紫藤萝瀑布但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些

7、时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花