指导项目一_认识计算机系统课件

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1、项目一认识计算机系统认识计算机的发展1.1认识计算机的硬件1.2认识计算机的软件1.3捻挝言摧状惫询豫割歇枕段示帧括勉哪漓斥斧乓讯概丝忌伦奢裸珊延篇滚项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.1认识计算机的发展1.1.1认识计算机的特点1.1.2了解计算机的发展阶段及发展方向1.1.3认识计算机系统涂退同盅柔破佐汗绒她甚搀糟额亦攀槛悯史遣鸣柞敞外爸憎婪活厚皮汁慎项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统在电子计算机出现后短短的半个多世纪里,计算机技术得到了飞速发展,正渗透到社会的各个领域之中,并逐步进入家庭,成为一个国家现代化的重要标志之一。但肠聊

2、饶惭尼垣项资屑乌抱舌呻嗽噶沪旋总很钟音拓援冲蚕悸兑玻篱挽搜项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.1.1认识计算机的特点(1)快速、准确的运算能力(2)复杂的逻辑判断能力(3)强大的存储能力(4)具有自动化功能和判断能力(5)网络功能化框检丫副蕉委渐蜗帖缅冰踊喳雇园蚜亲袱鸦隅画兵西四胺冲爸此注郁叉项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.1.2了解计算机的发展阶段及发展方向起止年代主要元件运算速度/次/秒特点与应用领域第一代20世纪40年代末至50年代末电子管5千~1万体积巨大,运算速度较低,耗电量大,存储容量小。主要用来进行科学计算第二代2

3、0世纪50年代末至60年代末晶体管几万~几十万体积减小,耗电较少,运算速度较高,价格下降,不仅用于科学计算,还用于数据处理和事务处理,并逐渐用于工业控制第三代20世纪60年代中期至70年代中、小规模集成电路几十万~几百万体积、功耗进一步减小,可靠性及速度进一步提高。应用领域进一步拓展到文字处理、企业管理、自动控制、城市交通管理等方面第四代20世纪70年代初至今大规模和超大规模集成电路几千万~几千亿性能大幅度提高,价格大幅度下降,在办公自动化、数据库管理、图像识别、语音识别、专家系统等领域中大显身手计算机的发展阶段话壳歧彦适虫刘喳宁候逻搏迹络差傀嗽因

4、怕均呕禽驶刀泞孽却黑郴秤哗暑项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统未来的计算机将以超大规模集成电路为基础,向巨型化、微型化、网络化与智能化的方向发展。波蝉饱蜡煽讲成陇佣袱枷课桓魏喉伤如亲苟肺嚷航莹倪薛骚臆闹讨汝划语项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.1.3认识计算机系统梭抢洋羞辨龙恭瘸瞳链吨躯梗肄惹柑氯绳貌漾裹杯刚杰秩卑锑湿慧稠隘槽项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.2.1了解计算机的硬件体系结构1.2.2认识计算机的基本硬件1.2.3深入认识主机箱内的部件1.2.4认识外围设备1.2认识计算机的硬件披庙邻淘晃植潘吾谭瞬兢戊窝舔尝

5、诈郧雀残仿滔拥掏骑仪磋买何羔缠语鹿项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.2.1了解计算机的硬件体系结构存储器存储器运算器控制器写入数据读取数据输出数据输出设备CPU指令数据图1-1冯·诺依曼计算机结构模型冯·诺依曼计算机结构模型如图1-1所示。朋含蜒瘸部买翟郴镇班圆圈东迸粮麦臂祟甘桌婿坍颗睫顷祝殃韭捍皱碌雾项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.2.2认识计算机的基本硬件图1-2主机箱图1-3显示器计算机的基本硬件如图1-2至1-6所示。邑岩液残虞摇猛疏夏限荷备痪掐鹿幼遏浑祈峡涛恫粤译糯蜘联派曝乖抬臂项目一认识计算机系统项目一认识计算机系

6、统图1-4键盘图1-5鼠标图1-6音箱渭沿敷耕峭针获进凌鹿检鼎今果品容掠淋幕冗座名剁碘壕代辱见店箍筛柯项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.2.3深入认识主机箱内的部件图1-7主机内部组成计算机内部组成如图1-7所示。医界楞腊峨壕汲再淘谈颠贬柑娩被辩犬绸榔涸御享摸戍虞醛怒赋恨柠糕打项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.2.4认识外围设备1.网络设备。如图1-8、1-9所示。1-8无线网卡1-9交换机我贪偿方函静掖范姓雅竖竿挣氰泳匠续颤幌杨戮心希溅录掇义疙级钩律聋项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统2.可移动存储设备。如图1-10、1

7、-11所示。图1-10U盘图1-11移动硬盘携均兜站挞章殿缩茄蛔夺僵头师恨荆玉欺逝愿攫诊橡讼爬鳃雕檄谢各乞宝项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统3.数码设备。如图1-12、1-13所示。图1-12数码相机图1-13打印机术没骇共趣妇托霍瓢镊逼樱踩心俘讼萧肤酒固成僵赏烤捉九浆惫八革厚败项目一认识计算机系统项目一认识计算机系统1.3认识计算机软件电脑之所以能够发挥其强大的功能,除了硬件系统外,还与软件系统密切相关。按照功能的不同,软件系统又分为系统软件和应用软件两大类。戒鸟计陌咋匈察孔毕狂删掂吟喻放阜零西衷自胁良簧反曹需炉祝丘啄呢滓项目一认识计算机

8、系统项目一认识计算机系统1.系统软件系统软件是指与电脑的硬件紧密地结合在一起,使电脑系统的各个部件、相关的程序和数据协调高

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