“生活处处有语文”给我的启示

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1、“生活处处有语文”给我的启示　　　　　　　　“生活处处有语文”给我的启示　　　　　　　　　　　　　刘亮亮　　老师告诉我们，生活处处有语文。周末布置了在生活中学语文的作业。可我就是不得要领，眼看下周一就要交作业了，可我……　　恰巧，星期六，我家来了一个爸爸的客户。中午，爸爸把客户请到酒店盛情招待。机会来了，老师布置作业时不是说可以搜集店名、公司名吗？我何不去酒店搜集菜名呢？又能饱饱口福，一举两得。　　酒店老板刘叔叔热情接待了我们。他是这条街上有名的厨师，原来住在我家隔壁，我和他太熟了。他的菜物美价廉，生意做得很红火。我把我的意图一说，刘叔叔满口答应。　　不一

2、会儿，菜上齐了。刘叔叔指着一盘红烧猪蹄对我说：“这盘红烧猪蹄，放了点香菜，有一个很好听的名字。猜猜看，叫什么？”我摇了摇头。“它叫——‘走在乡间的小路上’。”“哇，好形象啊！菜名取得妙极了。”刘叔叔又指着火锅说：“这个火锅里放有一只甲鱼、一只母鸡，这个火锅就叫……”刘叔叔又卖起了关子，让我猜。“叫，猪八戒娶媳妇。”“你取的名挺有意思。不过，我们叫它‘霸王别姬’。你看，甲鱼又叫王八，倒过来就是‘霸王’，加上一只鸡，不就是‘霸王别姬’吗？”刘叔叔一席话逗得我们都笑了起来，都不约而同地把筷子伸了过去，一边品着美味，一边回味着历史上凄美的爱情故事。　　“起菜名，讲

3、究趣味性、艺术性。取得好，给人带来美的享受，又可以让顾客胃口大开。你看，这小碗里装的醋，上面飘点香油，我们也取有一个名字，叫“猴子捞月”。“你这样取菜名，不会欺诈顾客吧？”爸爸的客户笑着说。“怎么会呢？你看我们的菜谱，前面都写着具体的菜名，后面才是‘艺名’。客人一看就明白。比如：青椒土豆丝，艺名叫‘阳春白雪’……”“那么一盘皮蛋就该叫‘下里巴人’啰。”爸爸接过来说。“还别说，你真说对了。你看——”刘叔叔把菜谱递给我。　　“绿辣椒加红辣椒——‘绝代双娇’；西红柿炒鸡蛋——‘关公战秦琼’；木耳炒豆芽——‘黑熊耍棍’；豆芽炒粉丝——‘蚂蚁上树’；人参汤——‘但愿

4、人长久’……刘叔叔，有‘千里共婵娟’吗？”“有。鸡蛋皮上放一个剥了皮的煮鸡蛋。”　　“我们的菜名，有用历史故事的，有借用成语的，也有用流行歌词、诗词名句的，还有用文学名著里的人物的。如盘里剥了皮的十二截黄瓜，我们叫‘金陵十二钗’。”　　“刘叔叔，您这几个小餐厅名字也挺有意思：‘桃园’是取自《三国演义》里的‘桃园三结义’吧；‘大观园’是《红楼梦》里的园名吧。‘九天揽月’，这是从毛泽东的诗词‘可上九天揽月，可下五洋捉鳖’中选取的。”我从菜名又分析到这里的餐厅名。“亮亮，你真有学问。”可别说，今天在刘叔叔的酒店里还真学了不少语文知识。的确，生活中处处有语文。简评

5、：生活处处有语文，此话不假。小作者在酒店吃饭时从菜名中学到了语文知识，令人大开眼界。看来生活中只要留心，时时处处都可学到语文知识。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwitht

6、heMinistryofcultureandIslamicculture初一语文教案付增兵张掖铁中第二单元分析人生的确是个说不尽的话题，这个单元继续教学有关人生的课程，它是第一单元的延续。第一单元的内容侧重写对人生的体验和感悟，回答在人生道路上，遇到困难和挫折该怎么办。本单元则侧重写对人生的理解和选择，有的阐述理想，有的阐述信念，有的论述人生价值。很显然，这些内容都比较严肃而深刻，理性的成分比第一单元要重得多。本单元入选的课文，体裁、风格灵活多样：有诗歌，有散文；有现代作品，有古代作品；有中国作品，有外国作品。相同主题的作品，又融会贯通。本单元综合性学习的

7、主题是“漫游语文世界”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture，是学生参与社会语文大课堂的一次尝试

8、。它开发了语文教学的资源，拓展了语文学习的空间。让学生在社会实践中