车工实训教学中的项目课程设计与实施

车工实训教学中的项目课程设计与实施

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1、车工实训教学中的项目课程设计与实施:在高职院校的实训课程中,不仅培养学生的职业技能,还应关注学生的综合素质的培养,传统的实训教学模式往往忽视了学生能力的培养,需要探索新的教学模式,以适应社会的需求。项目教学法强调了对学生职业能力的培养,同时完善了对学生的综合素质的培养。本文以车工实训课程为例,介绍了项目课程教学中车工实训课程的设计与实施方法。  关键词:职业技能综合素质车工实训项目教学法  Abstract:Thetrainingcourseinhighervocationalcolleges,thecultivationofstudents

2、'occupationskillnotonly,alsoshouldpayattentiontothestudents'prehensivequalities,thetraditionalteachingmodeofoftenneglectedthecultivationofstudents'ability,needtoexploreneodel,inordertomeetthesocialneeds.Projectteachingmethodemphasizesonstudents'occupationability,atthesameti

3、me,improvethestudents'prehensivequalitytraining.Takinglathepracticecourseforexample,introducedprojectcurriculumteachinglathetrainingcurriculumdesignandimplementationmethod.  Keyethod  目前,国内职业技术院校教学改革迅速的发展,新的理论思想与实际教学经验不断的涌现。车工实训课程作为机械加工实训首要实训课程,面临着诸多需要改革的教学内容。对于如何培养高质量的能够满足

4、社会需求的高技能人才,已经是高等职业教育院校面临的重要问题。然而怎样提高车工实训课程的教学质量,使学生掌握技能本能,以适应社会的快速发展,是高等教育的一项重要使命。本人结合多年教学、培训经验,从实训教学和职业技能培训的实际出发,以现以“机床手柄”这一项目课题来说明项目课程设计与实施的整个过程。  一、机床手柄实物参观、安装和测量  教师先准备各种尺寸的机床手柄实物,学生通过机床手柄各个实物的参观以及手柄的安装和拆卸,可以全面的了解机床手柄的实施目标、过程和考核办法等。然后学生可以选择任意一实物进行测量,记下实物的各个尺寸,画机床手柄的实物草图

5、,为后续的加工提供了依据,同时又调动了学训的兴趣和积极性。  二、相关理论知识点讲解  对于机床手柄这一课题,包含了很多设计内容。教师先提出完成机床手柄项目课题必须解决的一些问题,并且教会他们获取这些知识的方法和途径,然后学生分组进行讨论、研究、查阅相关资料,教师通过提问的方式考核学生,并补充和完善相关问题,为完成该机床手柄项目的后续过程打下坚实的基础。  三、课题教案  针对机床手柄项目课题,结合书本知识精心设计、编制课题教案。既要注重理论系统性,又要兼顾与其它课题的递进性。其目的是帮助学生完成该课题提供必要的理论支持,同时又留给学生一定的

6、拓展空间。  四、课题图纸  同学们通过对零件图纸的分析和讨论,可以有效的发现加工工艺中的许多问题,然后通过教师引导,学生解决问题。在整个过程中让学生自己学会分析图纸的加工方法、所用刀具、切削三要素的合理选择。  五、工艺卡片  在实训过程中教师要要求学生认真填写一些工艺卡片,不仅仅是为了后续的工艺参考,更重要的是让学生从全局掌握课题实施的细节和过程,同时培养学生的严谨的工作作风。  六、项目加工  这一过程是学生对基础理论学训的延伸与提高,是学生获得专业职业技能的重要阶段。教师要鼓励他们按他们自己编制的工艺规程加工一遍,看是否能行得通。作为

7、实训环节,教师要在指导中有意引导学生认识课本知识与该项目工程的联系,加深学生对专业知识的理解。  七、评价系统  这一过程是项目的验收,首先要看要求完成的内容是否有遗漏。其次要看项目完成的内容是否有重大错误或明显错误。可以查看学生填写的工艺卡片,或者进行答辩。  总之,在提高车工实训教学上还有很多看法,本文只涉及了其中一些看法。在车工实训教学上面我们还是要不断打破传统的教学模式,积极为学生创造有利的学训条件,不断的培养学生的学训兴趣,提高学生学训技能,同时还应进行:在高职院校的实训课程中,不仅培养学生的职业技能,还应关注学生的综合素质的培养,

8、传统的实训教学模式往往忽视了学生能力的培养,需要探索新的教学模式,以适应社会的需求。项目教学法强调了对学生职业能力的培养,同时完善了对学生的综合素质的培养。本文以车

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