高中历史 第2单元 古代历史上的改革（下）学业分层测评3 春秋战国时期的变法运动 岳麓版选修11

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1、【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史第2单元古代历史上的改革（下）学业分层测评3春秋战国时期的变法运动岳麓版选修1(建议用时：40分钟)[学业达标]1．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是(　　)A．社会动荡变革　B．争霸战争频繁C．思想文化繁荣D．社会生产力的发展【解析】　“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”分别反映了这一时期分封制和礼乐制度的崩溃，体现了社会动荡变革的时代特征。【答案】　A2．根据你对春秋战国时期经济状况的了解，a处应填(　　)A．铁农具和牛耕的使用B．“相地而衰征”的实行C．各诸侯国

2、的变法D．宗法分封制解体【解析】　根据所学知识可知，春秋战国时期随着铁农具和牛耕的使用，社会生产力得到极大提高。随着耕种面积的扩大和水利设施条件的改善，出现了大量的私田，与之相伴出现了封建生产关系和封建剥削方式，奴隶社会的生产关系(经济基础)走向瓦解。故本题a处应填“铁农具和牛耕的使用”。【答案】　A3．春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了(　　)A．周天子失去了军事力量B．周天子将权力下放到诸侯国C．周天子失去了“天下共主”的地位D．诸侯国帮助周天子巩固地位【解析】　春秋时期，由“天下共主”至维护

3、周王统治的宗法分封制逐渐瓦解，最能够说明周王室的衰微。【答案】　C4．春秋战国是我国社会制度的变革时期，4春秋时期的改革与战国时期的改革的不同之处主要是(　　)A．改革的内容不同B．改革的方式不同C．改革的发动者不同D．改革的结果不同【解析】　春秋时期的改革仅仅局限于经济基础方面，没有实现社会转型，而战国时期的改革是对政治、经济各方面进行改革，并基本上完成了社会的转型，故答案为D项。【答案】　D5．战国时期魏国变法中既改善吏治，又大大削弱旧贵族特权的措施是(　　)A．推行“选贤任能，赏罚分明”政策B．实行“尽地力”政策C．制定《法经》D．

4、创建“武卒”【解析】　既改善吏治，又大大削弱旧贵族特权的措施只能选择政治方面的措施，故选A项。【答案】　A6．发生在战国时期的变法运动先后进行了一百多年，使各诸侯国(　　)A．宗法分封制得到进一步的巩固B．新兴地主阶级地位得以强化C．民族融合进一步加强D．私田数量迅速增加【解析】　战国时期的变法主要是针对上层建筑的变法，确立了封建的生产关系。【答案】　B[能力提升]7．阅读下列材料，回答问题。材料一材料二　公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙(助葬费用)。以后桓王还向鲁国求过车。4材料三　(1)从上

5、述材料和所学知识看，春秋时期周王室面临什么状况？春秋时期各诸侯国采取了什么措施？(2)材料三中的人物进行的改革是什么？主要改革措施及影响是什么？【解析】　本题主要考查春秋时期变法的背景及目的，根据材料，联系所学知识不难回答。第(1)问要抓住“状况”和“措施”作答。第(2)问要抓住“措施”和“影响”作答。【答案】　(1)状况：西周时期，周王通过宗法分封制维护了他的“天下共主”的地位；进入春秋时期，周王室衰微，诸侯势力逐渐强大起来，周天子“天下共主”的地位名存实亡。措施：各诸侯国进行了一系列富国强兵的变法运动。(2)齐国的管仲改革。措施：春秋

6、前期，管仲改革赋税制度：“相地而衰征”——无论公田、私田，一律按照土地的好坏和产量征收实物税。影响：①对齐国：增加了齐国的财政收入，使齐国在争霸中率先成为中原霸主；客观上打破了井田制的界限，加速了井田制的瓦解。②对其他诸侯国：其他各国也进行了一些改革，主要是针对经济基础，没能触及上层建筑，旧的世卿世禄制仍然发挥作用。8．阅读下列材料，回答问题。材料一　文侯问李克(李悝)曰：“为国如何？”对曰：“臣闻为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当。”文侯曰：“吾赏罚皆当，而民不与，何也？”对曰：“国其有淫民乎？臣闻之曰：夺淫民之禄，以来四

7、方之士。”——刘向《说苑·政理》材料二　是时，李悝为魏文侯作尽地力之教(充分利用土地的教令)。以为地方百里，提封(国内)九万顷，除山泽、邑居参分(三分)去一，为田六百万亩。治田勤谨则亩益三升；不勤则损亦如之。地方百里之增减，辄为粟百八十万石矣。又曰：籴甚贵伤民(士、工、商)，甚贱伤农；民伤则离散，农伤则国贫。故甚贵与甚贱，其伤一也。善为国者，使民毋伤而农益劝……是故善平籴者……故虽遇饥馑水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足也。行之魏国，国以富强。——班固《汉书·食货志》(1)结合所学知识，指出材料一中李悝提出的对策及该对策所针对的制度，并

8、概括该对策产生的积极影响。(2)根据材料二并结合所学知识，概括李悝的基本思想，并指出李悝提出这一思想的主要目的。4【解析】　第(1)问通过材料可以看到李悝反对世卿世禄制度，主张要赏罚分明，选贤