刑事诉讼模拟审判实验教案实验教案

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1、刑事诉讼模拟审判实验教案(2学时)一、实验目的1.掌握起诉状、辩护词、一审判决书等刑事诉讼司法文书的撰写。2.掌握我国一审普通程序开庭审理的基本环节和流程。3.提高根据刑法、刑事诉讼法以及相关司法解释分析、解决问题的能力。二、实验内容许霆涉嫌犯盗窃罪第一审模拟审判程序三、实验步骤(一)开庭1、书记员工作：开庭审理前，书记员应当依次进行下列开庭准备工作：(1)查明公诉人、当事人、证人及其他诉讼参与人是否已经到庭；(2)宣读法庭规则；(3)请公诉人、辩护人入庭；请审判长、审判员或者人民陪审员入庭；(4)审判人员就座后，当庭向审判长报告开庭前的准备工作己经就绪。2、审判长工作：(1

2、)开庭时，审判长查明当事人是否到庭，宣布案由；(2)宣布合议庭的组成人员、书记员、公诉人、辩护人、鉴定人和翻译人员的名单；(3)告知当事人右权对上述人员申请回避；告知被告人享存辩护权。2、法庭调查法庭调查的范围：起诉书所指控的被告人的犯罪事实以及与之相关的各种证据。法庭调查的具体程序包括：(1)宣读起诉书。审判长宣布进行法庭调查后，首先由公诉人宣读起诉书。(2)被告人、被害人就指控的犯罪事实发表意见。(1)讯问被告人。3、法庭辩论法庭辩论由审判长主持，在法庭辩论过程中，对于控辩双方与本案无关、重复或者互相指责的发言，审判长应当制止。法庭辩论的顺序是：公诉人发言；被害人及其诉讼

3、代理人发言；被告人自行辩护；辩护人为被告人辩护；控诉和辩护双方进行辩论。4、被告人S后陈述这是刑事诉讼开庭审判特有的一个独立阶段。在审判长宣布法庭辩论结束以后，被告人有作最后陈述的权利。这是给被告人最后一次为自己辩护的机会，使合议庭可以充分听取被告人的意见和要求，防止发生错误的裁判。5、合议庭评议当被告人最后陈述完毕，审判长宣布休庭，合议庭进行评议。合议庭根据已经查明的事实、证据和有关的法律规定，作出被告人有罪或者无罪、犯的什么罪、适用什么刑罚或者免除刑罚的判决。合议庭进行评议的时候，如果意见分歧，应当少数服从多数，并将少数人意见写入笔录。评议笔录由合议庭的组成人员签名。6、

4、宣告判决宣判是将判决的内容向当事人及其他诉讼参与人和社会宣告。宣判分为当庭宣判和定期宣判两种。四、实验原理从实践层面熟悉掌握人民法院法庭审判一般规则与模式，树立程序意识、规则意识、证据意识、角色利益意识，通过模拟审判中案例角色的扮演、点评，体会职业技能，磨砺法律思维；任务驱动方式能使模拟法庭成为学生成长为法律人的平台与载体。五、与《刑事诉讼法》课程的关系一审普通程序模拟审判实验是刑事诉讼课程教学的重要组成部分，《刑事诉讼法》课程教学中的实践环节。六、实验方法严格按照《中华人民共和国刑事诉讼法》所规定的刑事诉讼第一审审判程序进行法官、公诉人、书记员、法警、辩护人、被告人、证人等

5、法庭角色进行模拟审判。七、实验要求和注意事项1.参与人员及角色的选定根据法庭审判人员配置要求，审判参与人员包括：法官（3人）、书记员（1人）、法警（1人）、公诉人（2人）、辩护人（2人）、被告（1人）证人（1人），各班按以上人员的配备协调分配好人选。2.安排好模拟现场，并按上条所述各角色名称制定好角色牌，以供现场使用。桌椅按法庭现场要求提前布置。3.每个角色要严格依照法定程序准备，认真扮演自己的角色，防止走过场，摆样子。4.全班所有学生无故不得缺席，违者按旷课论。七、考核要求及成绩评定（一）考核要求实验结束后，每个学生必须各自提交一份实验报告，实验报告的填写必须根掘报告耍求填

6、写，严禁互相抄袭。内容大致分为：1.实验概况实验的时间、实验内容、指导教师等。2.主要实习内容按照要求填写，字迹工整。1.实习心得体会及对今后毕业实习的建议与意见。（二）成绩评定指导教师和实指导人员主要依据学生实验期间的实验态度、实验报告的填写以及实验效果进行综合评分。实习成绩按优秀、良好、中、及格、不及格评分。八、教学参考：1、樊学勇：《模拟法庭审判讲义及案例脚本（刑事卷）》，中国公安大学出版社2007年版；2、申君贵：《模拟法庭教科书》，湘潭大学出版社，2007版；3、陈学权：《模拟法庭实验教程》，高等教育出版社，2009年版；4、廖永安等：《模拟审判：原理、剧本与技巧》

7、，北京大学出版社，2009年版;5、刘晓霞：《模拟法庭》，科学出版社，2010年版；6、闫辐：《模拟法庭刑事审判：理论、实务、评价》（校本教材），2012年版