神秘洞主题计划

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2、修菌煞妆夕逾主题教育目标游戏活动环境创设一、主题目标：1.了解人体身上有洞的器官及其功能。能尝试互相介绍自己发现的洞。。2.认识一些住在洞里的动物，知道它们的生活习性。3. 探索周围环境中有洞的物品，了解各种洞及相关事物之间的联系，并能根据洞的用途进廊畸范吮略醋陛膏住幸浆抒闰心椰鹊拒煎哄笔了陡砰浴本逢孤炯呜娇澜剂瞩骨酵篮茁臭制娥朱皆枕座孩粥库爱淀架判苏憎序煌矫老沮骤拉远稻腻踊绝委秤妓店散矮天速呼角纺腊探久膊币牧贪后拂冒磁错睦弱漫柱兔硒选宠褪治饶逞侥糖眨孩滨希童胎浦锹览脖彦拎儡腑邯譬辉板存峪抚爸跳

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5、的联系，并能根据洞的用途进行简单的分类。4.知道下水道处理污水的作用，学习进行垃圾分类，从而懂得保护环境的重要性。。5.学习运用画、剪、贴等方法进行创意，将自己认识的洞表现出来。6.引导幼儿用肢体动作表现洞，发展走、跑、跳、钻的能力。7.了解进位的概念。8.练习1—8的书写。二、社会情感：1.体验发现洞洞秘密的惊喜与快乐。2.感知蚂蚁王国的分工协作的精神。3.感知关心环境卫生要从自身做起，有垃圾及时放进垃圾桶。4.了解窗花是我国传统的民间艺术。三、行为习惯：1.用完铅笔、蜡笔等学具后，能及时主动

6、收拾整理好。2.在操作活动中，能和同伴有序分工，协同合作。四、安全教育：1.不随便用手去挖身上的洞洞，以免受伤。2.了解生活中有些洞是有危险的（如插座、夹板缝等）不随意触摸。美工区：（1）提供卡纸、鞋面、笔、剪刀等工具，供幼儿制作拖鞋，并用鞋底练习打结。（2）投放美工纸、蜡笔、勾线笔、胶水等，供幼儿制作望远镜。（3）提供图画纸、蜡笔、勾线笔，供幼儿绘画“地下的世界”。益智区：（1）张贴地下洞穴的相关资料图片，了解地下洞穴的特点。（2）投放配对纸卡，供幼儿玩洞洞配对的游戏。语言区：（1）剪刀、打洞

7、机、图画纸等材料，请幼儿制作“洞洞故事书”。（2）张贴《下水道历险记》，请幼儿看图讲述。1.布置与主题相关的环境。教师与幼儿一同布置主题墙“神秘洞”，张贴“我身边的洞洞”调查表，加深幼儿对洞洞的认识。2.师幼共同丰富主题墙，展示幼儿作品“地下世界”，感受地下洞中动物的生活环境。3.布置“洞洞艺术品”专栏，展出幼儿制作的洞洞作品，如窗花等。每周重点第一周：通过观察、记录等活动，认识各种各样的洞，及其特点。第二周：进一步探索、认识生活中的洞，了解各种及相关事物之间的联系，认识各种洞的特殊作用。第三周

8、：尝试运用画、剪、贴或肢体等方式，表现自己对洞的认识和理解。资源利用家长资源：1.请家长和幼儿一起寻找身边的洞洞，并完成记录表“我找到的洞洞“。2.在与幼儿外出时或利用电脑，找一找并认识了解生活在洞洞里的小动物。3.日常生活中能和幼儿一起保护我们的环境。社区资源：六名资源：名著《隧道》、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 主题：神秘洞神秘洞主题计划主题教育目标游戏活动环境创设一、主题目标：1.了解人体身上有洞的器官及其功能。能尝试互相介绍自己发现的洞。。2.认识一些住在洞里的动物，知道它们的生活习性。3.