毕业设计论文课程教学大纲

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1、《毕业设计（论文）》课程教学大纲课程名称：毕业设计（论文）课程代码：INDE2020英文名称：GraduationDesign(Thesis)课程性质：专业必修课程学分/学时：8学分/14周开课学期：第8学期适用专业：工业工程先修课程：本专业必修课程和必要选修课程后续课程：无开课单位：机电工程学院课程负责人：杨宏兵大纲执笔人：杨宏兵大纲审核人：王传洋一、课程教学目的通过完成毕业设计的各阶段训练，提高学生的思想品德，培养优良的工作态度和工作作风，并着重训练学生综合应用所学的基本理论、基本知识和基本技能的能力，及分析与解决实际问题的能力；使学生在接受工业工程师的基本

2、训练中，进一步深化理论知识，提高工程实践技能的水平及独立工作能力。二、课程教学基本要求1、选题毕业设计题目可以是工程设计类型;也可以是理论研究型，要求学生能独立地、综合地得到工程设计的训练和提高综合解决问题的能力，提倡与导师的科技攻关课题相结合或与生产实际题目相结合。毕业设计全过程应包括资料收集、方案设计、技术设计、分析计算、绘图和撰写论文。题目广度适中，难易恰当，份量合适，过程完整，要根据学生的学习情况，因材施教，使每个学生的设计（论文）经过努力能够完成，使其在原有的水平和能力方面有较大的提高，并注重学生创新能力的培养。毕业设计（论文）题目选题原则上应在第七学

3、期期末以前公布，由学生自由选题。学生应独立完成设计（论文）任务，原则上一人一题，同类型题目的侧重点应有所不同。选题大致可分为工程设计类、理论研究类、软件工程类等，主要范围参考如下：（1）工作研究与效率1)运用方法研究对工厂生产系统的改进与设计；2)运用方法研究提高企业生产效率的设计；3)利用作业测定对企业减员增产的设计；4)利用作业测定制订科学的工时定额。（2）人机工程1)降低作业疲劳,提高作业能力的途径与方法；2)影响工作质量的环境因素研究；3)人机系统分析与评价；4)事故与可操作性分析。（3）工程技术研究1)设备、工艺装备的优化设计；2)工艺过程的优化分析；

4、3)机械产品或机械电子产品的功能设计及工效学评价；4)机械加工工艺过程改善。（4）工程经济1)工程技术经济效益的评价与分析；2)运筹学在生产中的应用；3)工程项目的可行性研究；4)生产的组织、计划、与控制。（5）信息系统在生产中的应用1）企业管理信息系统的开发与应用；2）计算机辅助决策系统；3）专业课程的计算机辅助教学课件的设计和开发。（6）物流工程1）企业物流合理化的途径；2）物料搬运设备的选用与设计；3）现代仓储系统的规划与设计；4）定量分析法在设施规划中的应用。（7）生产与质量管理1）物料需求计划在企业中的应用；2）制造资源计划在企业中的应用；3）成本控制

5、在企业中的应用；4）提高产品可靠性的途径。2、任务书毕业论文（设计）任务书包括论文（设计）题目、任务及目标、内容、要求、参考文献、进度安排等内容。格式如下：苏州大学本科生毕业论文（设计）任务书学院：论文（设计）题目：指导教师：职称：类别：学生：学号：论文类型：专业：班级：是否隶属科研项目：1、论文（设计）的主要任务及目标2、论文（设计）的主要内容3、论文（设计）的基本要求4、主要参考文献5、进度安排论文（设计）各阶段任务起止日期123456注：1、此表一式三份，学院、指导教师、学生各一份2、类别是指毕业论文或毕业设计，类型指应用型、理论研究型和其他3、过程管理（

6、1）对指导教师的要求毕业设计的指导工作聘请本专业或相关专业具有教学、科研或实践工作经验的、工作认真负责的中级职称以上教师或同类科研院所、企业工程技术人员担任。高级职称教师指导学生人数一般不得超过6人，中级职称教师指导学生人数一般不得超过4人。有条件的助教，在教授、讲师的指导下，也可以指导毕业设计。指导教师的职责包括：1)选题与填写毕业设计（论文）任务书：指导教师对毕业设计题目应心中有数，首次指导要先试做。设计任务书的填写应内容完整，要求明确，任务书经教研室或审题小组审查后，按时下达给学生。2)资料、材料准备：教师掌握并提供学生毕业设计所需的部分资料，其它相关资料

7、要求学生进行文献检索，实验样品、材料、实验仪器等应准备充分，满足毕业设计要求。3)指导学生开题论证：在学生开题论证报告之前，指导、审查学生拟定的设计进展计划、工作内容和方法。4)定期答疑、质疑：对学生在文献调研、开题论证实验方案，设计过程、实验数据处理、分析论证等环节进行启发引导，检查学生的设计（论文）进度，及时解决设计中出现的问题。定期答疑、质疑时间每星期不少于两次。5)审查毕业设计报告：认真审阅学生的毕业设计（论文）报告及附件[包括设计（论文）任务书、图纸等]，提出中肯的改进意见，客观评定学生成绩，所填写的审查意见中应说明学生对指定的任务及份量的完成情况，并

8、能准确的指出学生所完成的