自学考试00031心理学复习资料

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1、2013年自学考试心理辅导（1）第一章概论　　一、心理学的概念　　[识记]　　心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。（是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学）。　　[领会]　　心理学的基本性质　　科学的标准：客观性、准确性、可检验性。心理学独特的性质：兼具自然科学和社会科学的双重性质。　　心理学诞生的标志冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。感觉。这一行动使心理学开始从哲学中脱离出来，成为

2、一门独立的科学，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。　　时期　国家　创始人　代表人物　研究对象　其他　构造主义心理学　1879~1920s　德国　冯特　铁钦纳　意识的结构　强调内省方法　机能主义心理学　1890~1930s　美国　詹姆斯　杜威　意识的功能　詹姆斯提出“意识流”　行为主义心理学　1920s~1950s　美国　华生　斯金纳　行为　受条件反射学说影响　1912~1940s　德国　　　意识体验　“整体大于部分之和”　36格式塔心理学（完形心理学）　魏太默、考夫卡、苛勒　精神分析学派　1

3、9世纪后期产生　奥地利　弗洛伊德　　　无意识现象，人类异常行为　　　人本主义心理学　20世纪中期产生　美国　　　马斯洛、罗杰斯　　　注重人的独特性，强调人的社会性特点，运用思辨方法　认知心理学　正式出现在1960s　瑞士、美国　　　皮亚杰、奈瑟　认知　　　　　二、心理学的分支　　[领会]　　心理学理论领域：　　1.实验与认知心理学　　2.人格与社会心理学　　3.发展心理学　　4.心理测量学　　5.生理心理学　　心理学的应用领域：　　1.临床与咨询心理学　　2.教育与学校心理学　　3.工业与组织心理学　　4.广

4、告与消费心理学　　5.法律与犯罪心理学第二章意识与注意　　一、意识的概念　　[识记]　　意识36　　意识是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。具体说来，意识活动的内容包括：对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知、对自身的觉知。　　无意识　　指的是个体不能觉察到的心理活动和过程。前意识：指意识和无意识之间的过渡层面　　[领会]　　意识的四种不同状态　　（1） 可控制的意识状态：在这个状态里，人的意识最清晰，最能集中注意

5、，能够有意识的去完成一件事情。　　（2） 自动化的意识状态：它本身要求很少注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。　　（3） 白日梦状态：它只包含很低水平意识努力的意识状态，介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间。　　（4） 睡眠状态：这时意识并没有完全停止活动。　　以上四种意识状态是正常情况下所出现的。此外，有时候还可以通过药物使人产生一种特殊的意识状态，如打麻醉针或吃特定的药物、吸毒后，会产生一种意识的扭曲状态；催眠实际上是一种受暗示的状态。　　注意与意识状态的关系　　注意与意识既有联系又有区别。　　注意是心

6、理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。注意的特点：指向性、集中性。注意的功能：选择功能、维持功能、调节功能。注意的种类：不随意注意、随意注意（人类特有的心理现象）和随意后注意三种。　　首先，注意不等同于意识。一般来说，注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。　　其次，注意又和意识密不可分。注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。36　　意识的状态与注意的参与　　1.可控制的意识状态-注意集中在对当前有意义的内容上，得到的认识比较清晰和深刻。

7、　　2.自动化的意识状态-本身要求很少的注意，相应的意识的参与成分也相对较少。　　3.白日梦状态-人的意识内容不断地变化，实际在这些内容上所分配到的注意极少，心理紧张性也很低，因此，它才不断变化，不会停留在一个问题上。　　4.睡眠状态-处于一种无意识状态下，可以讲，这个时候，注意已经基本停止了活动，只有受到很强的刺激，才会引起注意，转入有意识的状态。二、生物节律　　[识记]　　生物节律　　指生物的周期性变化。是有机体生理功能周期性变化的结果。　　日节律　　在人和动物身上都存在。它的主要表现为睡与醒的周期性循环

8、，此外，还有一些生理方面的节律变化。人的日周期实际是25小时。　　[领会]　　生物节律与睡眠　　睡与醒是受内部节律调节的，如果不顾生物钟，而是在非正常时间睡眠，最常出现的情况是睡眠质量受损，如飞行时差。　　三、睡眠与失眠　　[领会]　　脑电波与睡眠的阶段　　第一阶段-过渡期-α波（持续1~7分钟；脑电波为α波（12cps），频率较慢，但振幅较大）　　第二阶段-轻睡期-θ波（持续10~25分钟；脑电波