七年级语文上册第三单元《金色花》同步训练（含解析）北师大版

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1、《金色花》同步训练一、基础知识1．给加点字注音：嗅闻衍那　花瓣。答案：xiù

2、yǎn

3、bàn解析：分析：首先要读准拼音，注意“嗅”读“xiù”而不是choù，“衍（yǎn）”注意声母。点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。2．解释词语向神祝告祈福：。不被人发现的笑：。答案：祷告

4、匿笑解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。3．作者为什么把孩子想象成

5、一朵金色花？下列理解不恰当的一项是（）A．人们喜欢用花朵比喻儿童。B．文中所写的孩子已经变成了金色花。C．赞美孩子的可爱。D．花儿的色彩，反映着母爱的光辉。花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。答案：B解析：分析：印度人也喜欢用花比喻儿童；二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。故选B。点评：泰戈尔的想像新奇而美妙，体会想象的妙处。4．发挥想象，仿写词语：例如：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和

6、“花”的联想。10房子→_________，_________→_________，_________→_________，_________→茶月亮→_________，_________→_________，_________→_________，_________→花答案：主人

7、主人

8、客人客人

9、喝水喝水

10、茶

11、太阳

12、太阳

13、大地

14、大地

15、花园

16、花园

17、花解析：分析：此题考查学生的想象能力。意义相距很远的词语，只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的）。点评：任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。5．加点字注音：沐浴匿笑祷告。答案：mù

18、y

19、ù

20、nì

21、dǎo解析：分析：首先要读准拼音，注意“沐浴”的声母，“祷”的声母是“d”，不要写成“sh”。点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。6．仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。a冬天像________b老师的话像________c淋成落汤鸡的我，感觉好像________答案：冬天像个慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被，使它安然度过娇弱的童年。

22、老师的话像一把开心的钥匙，打开了我的心灵之锁，重新扬起了我自信的帆。

23、淋成落汤鸡的我，

24、感觉好像掉进了冰窖里，从头到脚都凉透了。解析：分析：开放性试题，答案不唯一，只要把句子写完整且与上下文衔接起来即可。点评：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。7．根据意思写词语：洗澡。比喻承受润泽、培育。。闻（气味）。。答案：沐浴

25、 嗅解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。108．病句修改。三月的昆明是一年中最美好的

26、季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。。答案：昆明的三月是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。解析：分析：前后不搭配：应改为"昆明的三月”。点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。9．把下列句子组成语意连贯的一段话。①它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有

27、层次。②在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。③这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。答案：②④①③解析：分析：先用黑头莺的叫声特点引出说明对象黑头莺，再分别从叫的时段长久和叫的声音美妙两方面说明，叫声美妙方面又是先描述，后想象。点评：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。10．下列标点

28、符号用法不正确的一项是()A.我哪里比得上她呀!B.张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等