13级《艺术设计史》课程标准

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1、《艺术设计史》课程标准学分：学时：教师：适用专业：院系：8课程编号：课程名称：授课教师学分学时32开课对象13级视觉传达设计产品设计课程教学目标（知识、能力、素质三个方面目标）课程性质：本课程为艺术设计类各专业必修史论课。 课程任务：通过整体性理解认识掌握现代设计史发展的脉络，掌握各个历史时期重要设计家的设计思想和历史经典作品，全面提高设计史论知识与修养。引导学生参与分析优秀作品，思考作品背后的思想、理念、技术、经济等社会要素，从本质上理解促进设计艺术发展的因素和设计学科的发展规律。引导学生参与分析设计语言，感受、思考设计家对造型设计基本要素的创造性

2、应用，提高学生对优秀设计的鉴赏与评价能力，使学生在崇尚设计家的同时、打破名家神话观念，增强对设计学科学习的信心。在名作鉴赏中，理解认识创造能力在设计中的重要作用，树立探索创新观念。 课程教学总体安排本课程共32学时。8拟采用的教学方法和教学手段1．讲授法、示范法、评讲法、图片展示法；2．结合图片、优秀范例分析、结合示范，评讲等教学方法加以解决。教材（书名、作者、出版社、出版时间）教材：《艺术设计欣赏》/杨先艺编/清华大学出版社交通大学出版社/2009年参考书目：《世界设计史》阿部公正   监修  （日本）美术出版社 2002 《20世纪的设计》  C

3、harlotte&Peter Fiell    TASCHEN 《世界工业设计史潮》李亮之   编著  中国轻工业出版社 2002 《新艺术运动》梁梅   著   中央编译出版社 20028教学案例案例一平面设计的起源与发展1.1平面设计的起源（1）文明与文字的形成（2）西方字母体系的建立与字体的初步发展1.2中世纪时期的平面设计1.3文艺复兴时期——17世纪末的平面设计（1）欧洲金属活字的发明及发展（2）人性的解放与回归对平面设计的促进与推动1.418世纪的西方平面设计教学重点：文字的产生、西方字母体系的建立、饰线体、金属活字印刷技术的完善案例二工

4、业化时代的平面设计2.1排版印刷技术的革新与平面设计的发展（1）蒸汽时代的印刷工业与机械化的排版技术（2）19世纪木刻活字与木刻插图在海报设计中的应用（3）19世纪上半叶字体设计的发展2.2摄影术的发明及在平面设计中的应用教学重点：工业革命对出版业的影响、19世纪字体的三个重大发展、摄影的发明对平面设计的意义案例三“工艺美术”运动与“新艺术”运动的震撼3.1维多利亚时期的平面设计（1）出版物设计的发展与平面广告设计的兴起（2）维多利亚时期的平面设计风格及影响3.2“工艺美术”运动中的平面设计（1）“工艺美术”概况（2）英美两国“工艺美术”运动在平面设

5、计上的表现3.3“新艺术”运动中的平面设计（1）新艺术运动概况（2）“新艺术”运动对欧美各国平面设计产生的影响（3）“新艺术”运动在平面设计上产生的影响教学重点：维多利亚时期的平面设计风格、工艺美术运动的主要设计师及其设计风格、工艺美术运动的进步和缺点、新艺术运动的产生、新艺术运动的风格特点、法国新艺术运动中主要的平面设计师及作品、新艺术运动在平面设计上产生的意义案例四现代平面设计的探索与形成84.1现代平面设计产生的根源——现代艺术4.2现代平面设计的探索：早期人物与流派（1）现代平面设计探索的早期人物（2）现代平面设计探索的设计流派4.3现代平面

6、设计的形成（1）一战前后的平面设计与战争海报设计（2）“构成主义”（3）风格派（4）装饰艺术运动中的平面设计教学重点：现代艺术发展的两条道路、彼得·贝伦斯及其设计、格拉斯哥派、维也纳分离派、构成主义、风格派的特点及主要人物、“海报风格”及其特点、“装饰艺术”运动中平面设计的特点案例五包豪斯与包豪斯平面设计风格的形成5.1包豪斯理想的萌芽5.2包豪斯的发展历程5.3包豪斯设计探索的延续教学重点：包豪斯在设计和教育改革方面的历史意义、格罗佩斯及包豪斯主要职员、包豪斯的平面设计案例六现代平面设计的发展与表现6.1现代平面设计基础6.2欧洲的现代平面设计（1

7、）通用性视觉语言的设计研究——图表设计（2）荷兰现代平面设计（3）瑞士现代平面设计6.3美国的现代平面设计（1）美国早期的平面设计探索（2）新移民新设计（3）美国本土现代平面设计（4）瑞士国际主义平面设计的影响（5）美国的“新广告”设计教学重点：国际主义平面设计风格、美国平面设计的特点、美国本土设计师案例七企业形象设计与视觉识别设计7.1视觉识别的起因及历史演进7.2企业形象设计在西方国家的应用及发展7.3日本企业形象系统及东西方企业形象设计的不同模式教学重点：视觉识别的起源和内容、奥运会的标志设计、8案例八二战后观念设计的表现8.1“观念形象设计”

8、的产生8.2波兰的海报设计8.3美国的“图钉”风格与个人探索8.4“心理变态海报”——怪诞海报风格8.5欧洲