矿业学院新学期大学生思想动态调研报告

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1、矿业学院2011年寒假学生思想动态调研报告为期一个多月的寒假已经结束，携带着新学期的喜悦，同学们怀着新一季的希冀重返洋溢着青春活力与勃勃生机的校园。矿业学院绝大数同学已经返校。新学期伊始，为了准确掌握我院同学返校后的思想动态，更好的发挥团组织在服务青年学生.建设和谐校园方面的引导作用有针对性的做好青年思想的工作。矿业学院团总支在学生中间展开了深入的了解。按照学校团委的要求，矿业学院团总支于3月9日中午组织召开了新学期大学生思想动态调研座谈会，学院分管院长、团总支学工办教师、团总支学生会及各班同学代表均参加了会议。同学们围绕国内国际热点事件、大学

2、生教育生活、就业创业、社会民生等问题展开了积极热烈的讨论，对学校学院发展建设，同学们也分别表明了自己的关注和态度。详细调查情况：（一）返校后院学生总体思想状况返校后院学生总体思想状况学生总体思想状况稳定，很快适应了学习和生活节奏。同学们对新学期的期望值就非常高，希望在这学期大显身手，好好学习专业课，努力提高自己的各方面的综合能力；经过一年的学习，同学们意识到了学习的重要性，现在每个同学都跃跃欲试，做好了认真学习的准备，争取本学期期末在学习成绩上有很大的提高，在自身综合素质上有可很大的提升；同学们定了目标，希望在完成好学业的基础上，多参加一些集体

3、活动和社会工作来锻炼自己，不断提升自己。（二）对国际热点问题的看法中东北非国家局势近来相继出现动荡，这牵动着欧盟脆弱的经济“神经”。受地缘政治因素影响，国际原油价格大幅飙升，欧盟面临的通货膨胀压力骤增，仍在主权债务危机中苦苦挣扎的欧盟经济可谓腹背受敌；近日，利比亚安全局势急转直下。中国为保卫侨民安全，动用海陆空力量开始了建国以来史无前例的侨民大撤离。截至北京时间3月2日23时10分，迄今掌握有意愿回国的利比亚中国公民已全部撤出，共计35860人。利比亚大撤侨一方面体现了国家民族意识的觉醒，没有让印尼排华事件再次重演。由于国家实力的增强，且当今“

4、内忧外患”3的国际局势，中华民族的民族向心力需要政府实实在在行动来巩固。显然，此次撤侨行动在国民心中是要给国家加分的。这也许是继抗震救灾后又一次民族凝聚力的空前增强，它不仅是简单地撤回了动乱地区海外侨胞那么简单，更重要的是它昭示也国家开始重视海外侨胞的利益，它向世界宣布，无论是国内公民还是海外同胞，都是中华民族大家庭中的一员，每个海外同胞的安全和利益都牵动着全体中华儿女的心。针对这一系列的热点问题，同学们纷纷发表了自己的意见和建议。（三）对国内热点的看法在十二五开局之年，同学们关注国内热点时事。回眸十一五，展望十二五，针对加快转变经济发展方式，

5、开创科学发展新局面；坚持扩大内需战略，保持经济平稳较快发展等内容；关于正在召开的两会中温家宝总理在3月5日的政府工作报告中说：“全面推进素质教育。加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担，注重引导和培养孩子们独立思考、实践创新能力。保证中小学生每天一小时校园体育活动。”两会期间，同学们普遍关注的问题有关于收入分配、住房问题、物价调控、就业问题、教育公平、医疗改革、文化教育、环境保护、民主法制等问题进行了讨论，其中大学生就业难、教育资源分配问题、物价上涨、成了同学们主要关注的问题。（四）如何看待当前大学生中的“我爸是李刚”“富二代”“官二代”现

6、象？“你知道我爸是谁嘛？我爸是李刚！”这句话已成为网络上最热门的流行语，网上甚至还出现了以“我爸是李刚”为“模板”的造句大赛。因为“李刚门”事件，不少同叫李刚的网友无辜受到“牵连”，深感烦恼。这起事件引起了网友对官二代作风的关注，“我爸是李刚”甚至被称为“史上官二代最强音”。与贫二代、富二代不同的是，“官二代”一出生便被盖上了“权势”的戳，官二代酒驾肇事也不是一起两起，“官二代”，已成为网络焦点话题。“官二代”的工作也逐渐成为世袭问题，争对这一系列问题同学们纷纷发表了自己的观点和看法。 2010年“我爸是李刚”事件使得广大同学开始关注富二代官二

7、代等现象，从而延伸出炫富和羡福现象。大多数学生认为炫富心理主旨在于“斗富”，通过这样一些炫耀式消费活动，完成其社会性竞争与比较，这就使得炫耀性消费成为一种难以休止的金钱竞赛，其结果是形成奢侈之风，造成财富浪费。炫富是很幼稚的行为，有出息的靠的不是家庭，而是自己的能力。一般含着金钥匙出生的比穷苦的人来的幸运，但没什么值得炫耀，应该更好的运用这些资源帮助需要帮助的人中国有句古话：英雄不问出处，富贵当思原由。人生而平等，人事实上又是不可能完全平等的。完全的出身决定命运，就是种姓制度或者“血统论”；家境贫寒的学生很少加入到学生组织中，心理危机在“穷学生

8、”身上蔓延，但贫穷不可能磨灭人们的志气和意志，从校园里很多所谓‘穷学生’身上展现出的刻苦求学、积极进取的精神状态，确实能让人感受到‘贫贱不能移’的人格