“项目进村”背景下乡村社会治理主体间互动关系研究——以R村为例

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1、“项目进村”背景下乡村社会治理主体间互动关系研究——以R村为例分类号：C912.3论文编号：2013020325密级：公开贵州大学2016届硕士研究生学位论文“项目进村”背景下乡村社会治理主体间互动关系研究——以R村为例学科专业：研究方向：社会学农村社会学马良灿樊婷导师：研究生：中国﹒贵州贵阳﹒2016年6月“项目进村”背景下乡村社会治理主体间互动关系研究——以R村为例目录摘要.....................................................................

2、..................................................................IAbstract...............................................................................................................................III1.导言..................................................

3、..................................................................................11.1研究背景..............................................................................................................11.2研究目的及意义................................................

4、..................................................21.2.1研究目的...................................................................................................21.2.2研究意义..........................................................................................

5、.................2（1）理论意义...................................................................................................2（2）现实意义...................................................................................................31.3国内外研究现状.................

6、.................................................................................31.3.1国内研究现状..........................................................................................31.3.2国外研究现状................................................................

7、..........................71.3.3研究述评...................................................................................................81.4研究方法和思路..................................................................................................91.5相关概念界定.....

8、.................................................................................................91.5.1项目进村................................................................................