《化工原理实验》ⅰ教学大纲

《化工原理实验》ⅰ教学大纲

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1、《化工原理实验》I教学大纲课程名称:《化工原理实验》I课程总学时:36课程总学分:1.5实验学时:33课程属性:专、Ik必修适用专业:应用化学、化学工程与工艺开设学期:5、6本大纲执笔人:ZZZZ审稿人:ZZZZ审定人:DFG一、课程简介、教学目的与要求(一)课程简介《化工原理实验》是一门以化工单元操作过程原理和设备力主要內容、以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性课程。它由实验理论和实验操作两部分组成。共安排10个实验(其屮3个综合性实验),实验理论部分包括化工原理实验的特点、实验方法论、

2、工程测试技术、数据处理、实验预习(实验理论)、报告书写等。实验操作部分包括典型的化工单元揀作和设备的揀作及分析、特性参数的实验测定。基础实验包动量传递、能量传递、质量传递既三传方面的内容,由此使学生得到全面的基础训练。综合性实验、设计性实验、开放性实验是新形势下对实验教学的客观要求,安排部分综合性实验,给学生以内容或方法上的综合练习,培养学生的综合分析能力和创新精神。(二)教学目的与要求通过化工原理实验课程的学习,应使学生在下列几个方面的能力上得到较好的培养和锻炼:1、掌握处理工程问题的基本实验

3、研究方法,即数学模型法和因次论指导下的实验研究方法,灵活地应川这些方法研究处理各种化工工程M题的能力:2、分析和解决化工工程问题的综合能力:包括合理地规划实验的能力;正确地选择设备和设计流程的能力;正确地选择和使川工程测试仪表的能力;实验动手能力;化工单元过程和设备的揀作及分析能力;正确处理实验数据的能力;3、对实验结果进行正确分析、讨论和总结并川简明的文字和适当的图表撰写实验研宄报告的能力。二、实验项目内容与学时分配序号实验项目名称计划学时实验类型开出要求实验目的与基本要求实验理论课31.化工

4、原理实验的特点;2.实验方法论;3.工程测试技术;4.实验预习(实验理论)、实验用软件介绍、数裾处理、报告书写等。1离心泵特性曲线测定3验证必开了解离心泵结构与特性,熟悉离心泵的使用;掌握离心泵特性曲线测定方法;了解电动调节阀的工作原理和使用方法。2流体流动阻力摩檫系数的测定3验证必开要求掌握用因次分析法处理管路阻力问题的实验研究方法,测定直管摩擦系数入与雷诺准数Re的关系,验证在一般湍流区内X与Re的关系曲线;学会倒U形压差计和涡轮流:计的使用方法;识辨组成管路的各种管件、阀门,并了解其作用。

5、3筛板塔、填料塔精馏过程实验3验证选开了解筛板精馏塔及其附属设备的基本结构,掌握精馏过程的基本操作方法;学会判断系统达到稳定的方法,掌握测定塔顶、塔釜溶液浓度的实验方法;学习测定精馏塔全塔效率和单板效率的实验方法,研究回流比对精馏塔分离效率的影响。4恒压过滤常数测定实验3验证必开熟悉板框压滤机的构造和操作方法;学会过滤常数K、q。、tP及压缩性指数s的测定方法;学会过滤常数K、CJ。、1及压缩性指数s的测定方法。5对流给热系数测定实验4综合必开了解间壁式传热元件,掌握给热系数测定的实验方法;掌握

6、因次分析法处理流体对流传热问题;了解影响给热系数的因素和强化传热的途径;6流化床干燥实验3验证选开了解流化床干燥装置的基本结构、工艺流程和操作方法;学习测定物料在恒定干燥条件下干燥特性的实验方法;掌握根裾实验干燥曲线求取干燥速率曲线以及恒速阶段干燥速率、临界含水量、平衡含水量的实验分析方法;实验研究干燥条件对于干燥过程特性的影响。7洞道干燥实验3验证必开了解洞道式干燥装賈的基本结构、工艺流程和操作方法;学习测定物料在恒定干燥条件下干燥特性的实验方法;掌握根据实验干燥曲线求取干燥速率曲线以及恒速阶

7、段干燥速率、临界含水量、平衡含水量的实验分析方法。实验研究干燥条件对于干燥过程特性的影响。8膜分离实验3验证必开了解膜的结构和影响膜分离效果的因素,包括膜材质、压力和流量等;了解膜分离的主要工艺参数,掌握膜组件性能的表征方法。9填料吸收塔实验4综合必开了解填料塔吸收装置的基本结构及流程;掌握总体积传质系数的测定方法;了解气相色谱仪和六通阀的使用方法。10液-液转盘萃取实验4综合必开观察转盘转速变化时,萃取塔内轻、重两相流动状况,了解萃取操作的主要影响因素,研究萃取操作条件对萃取过程的影响。三、实

8、验成绩考核办法1、具体要求:(1)实验前预习并写出预习报告:包桮题R、原理、步骤、列表并杏好有关数据,了解实验注意事项。(2)严格按操作规程操作,仔细观察实验现象,及时如实的记录现象和数椐。(3)善于思考,能运用所学知识解释实验现象和有关问题。(4)注意安全。水、电、化学试剂、废酸及废碱液的处理等。(5)实验报告。包括题目、目的、原理(简单地用文字、化学反应式、计算式说明)、装置、步骤(简单流程)、数据及分析结果的处理(表格式)、实验结论、问题讨论等。2、成绩评定本课程考核按考查课程的要求进行,

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