五上蓝色海洋- 2. 帆船之都

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1、课时教学案学校：青岛安国路小学2011年9月姓名王娜学科蓝色海洋年级班五年级一班课题2.帆船之都课时1课时教学目标基础性目标认知性1.深入了解青岛的帆船文化。2.开拓学生视野，激发对帆船之都——青岛的热爱。技能性体验性发展性目标认知性技能性体验性教学重点深入了解青岛的帆船文化。难点开拓学生视野，激发对帆船之都——青岛的热爱。方法谈话法、启发法、演示法、练习法手段多媒体课件板书2.帆船之都青岛立足本土领先国际放眼世界达标检测必做题世界级帆船赛事有哪些落户青岛？选做题制作一张精美实用的提示卡，提醒观看帆船比赛的观众注意观看要求。反思教学活动教学任务学生活动教师活动设计意图一

2、、谈话导入：二、学习奥帆之都相关知识三、总结：学生根据自己的经验和知识回答生：帆船。齐读课题生自学后交流：青岛有700多千米的海岸线和许多天然海湾青岛是中国现代帆船比赛的发源地。青岛有世界一流的奥林匹克帆船中心……学生自学后交流：2008年奥运会帆船赛沃尔沃环球帆船赛克利伯环球帆船赛2011国际极限帆船赛学生分组学习小组代表发言学生交流帆船特色学校市长杯帆船比赛帆船运动学校师：大家都知道中国哪些以特色著称的城市？师：那大家知道青岛以什么特色著称吗？师：今天我们就一起来了解一下帆船之都，也是我们的家乡——青岛。板书课题：2.帆船之都师：青岛到底有哪些对帆船运动有利的地理环

3、境呢？师：正是因为这样优越的地理环境，我们青岛才承接了很多帆船比赛项目，你们知道哪些？师：青岛已经举行了这么多赛事，未来还将以“一周三赛”打造帆船之都。你知道“一周三赛”指的是什么吗？师：谁能说一下自己周围的帆船知识和信息师：我们对帆船之都做了详细的了解，希望课下你们能有更多的观察和思考，积极为帆船之都做出贡献。学生通过自学，了解青岛成为帆船之都的各个条件，充分调动了学生自主学习的积极性。