高中地理 1_3 地球公转的地理意义学案（无答案）鲁教版必修1

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1、地球公转的地理意义（4）【自主学习】四季的更替直接原因：1.产生的原因：直接原因：根本原因：2.不同纬度的季节更替：低纬度地区：高纬度地区：中纬度地区：【小练笔】1.读下列太阳光照示意图，完成下列要求：（1）此图表示半球。（2）此图所示日期是，北半球节气是。（3）图中ABCD各点中，白昼最长的是点，白昼最短的是点，二者相差小时。（4）图中ABCD各点中，此时为早晨6点的是。C点的时间是点。北京时间为点。（5）图中ABCD各点中，一年中正午太阳高度可达到90°的有；自转线速度最大的是，该点和图中等点的角速

2、度相同。2.读图回答下列问题：3（1）A点所地的经度位置是________，纬度位置是________，那天正午太阳高度是________，此图中A点是________点钟，这天昼长约________小时，早晨________点钟日出。（2）B点在A点的________方向，处于五带中的________带，正值________（节气），夜长________小时，当B点日出时是当地________时，而此时的“北京时间”是当天的________点钟。（3）某物体从A点向B点运动时，先是向_______偏，

3、后又向________偏，这是________的结果。（4）A点随着地球自转从日出到第二天日出，共转了________（角度），花了________小时，叫一个________日。（5）A点和B点随地球自转一周，所走的路程是A比B_________，A的线速度比B的线速度________。（6）此图正午太阳高度角的变化规律是___________________________，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是________________________,达到最小值的纬度范围是______

4、_____________。（7）此图全球昼夜长短的分布规律是______________________________，昼长达到一年中最大值的纬度范围是___________,昼长达到一年中最小值的纬度范围是___________出现极昼的范围是________________________,出现极夜的范围是。3.读图，回答下列问题：3(1)在图中用箭头表示地球绕日公转的方向。(2)图中字母所示的地球在公转轨道上的位置分别是：表示近日点的是，地球经过该点的时间是。表示远日点的是，地球经过该点的时间

5、是。表示北半球夏至的是，冬至的是，春分的是，秋分的是。(3)地球由C点公转到F点的过程中，公转速度如何变化?(4)地球由A点公转到D点的过程中，扬州的正午太阳高度如何变化?3