急诊抢救护理应用论文（共2篇）

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1、急诊抢救护理应用论文（共2篇）第1篇：急诊抢救护理记录中书写管理的探究急诊抢救护理记录是对急诊抢救病人整个治疗、抢救及护理过程的全记录。发生医疗纠纷时护理书写中的每个字、每个符号都代表了一份法律责任，都可能作为法律依据。持续质量改进是一种将质量达到更优、更高标准持续性的研究，是现代质量管理的精髓和核心。我科自2012年1月起将持续质量改进应用于急诊抢救护理记录的书写管理中，取得较好的效果。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料回顾性分析2011年1月一2011年9月急诊抢救护理记录单，随机抽取100份作为对照组。2012年1月起将持续质量改进的方法应用于急诊抢救护理记录书写管理中

2、，随机抽取2012年1月一2012年9月抢救记录100份作为观察组。两组一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05)，具有可比性。1.2方法1.2.1找出存在问题对100份对照组抢救护理记录单进行分析，发现存在的主要问题有：①生命体征记录漏。抽取血标本，未记录抽取的具体项。辅助检查结果记录不完。病情变化给予治疗后，未及时动态评估、记。抢救记录有涂。抢救记录过于简。记录不及。字迹不清、签字潦草等。1.2.2原因分析①护士法律意识欠缺、护理风险意识不足，没有认识到抢救记录书写的重要。部分年轻护士责任心欠缺，急诊专科知识缺乏，对病人病情变化未能及时评。对抢救记录书写规范没有牢固掌。抢

3、救结束后未及时检。护士人手不足，治疗性操作较多等。1.2.3持续质量改进方案1.2.3.1增强护士法律观念，提高护理风险意识在法制社会中医疗护理活动已不仅是纯业务活动，而是一种法律授权的民事活动。因此，应加强护士相关法律、法规学习，提高护士的法律意识，提高自我保护能力，力求做到客观、真实、准确、及时、完整地记录病人的病情变化。1.2.3.2加强护士专科培训我院是2008年10月新开诊的医院，护士普遍年轻，根据科室性质、特点，将科室护士分为新入科护士、在急诊工作1年～2年护士及3年?5年护士3个层次，按照每个层次护士的工作能力制订不同的培训计划并组织实施，在培训中注重加强护士的应急

4、能力及抢救能。范急诊常见急危重病抢救流程，制订急诊重点病种的抢救流程，制成展板并上墙，同时将其纳入培训内容，晨会或随机床边提问，要求全科室护士必须熟练掌握，与个人绩效考核挂钩。1.2.3.3加强护士抢救记录书写培训急诊科护士不仅要有熟练的抢救技能及专科知识，也要有熟练的抢救记录书写能力。为此，科室定期组织全科护士进行抢救记录书写规范的学习，在学习中列举以往抢救记录中存在的缺陷，进行护理风险再教育，加深护士的记忆。实施中通过交班、检查、考核等形式反复强化抢救记录单书写的内容与要求，保证护士的执行力。1.2.3.4积极完善各项制度分管护理文书的质控护士每周对抢救记录进行整理、分析，总

5、结出存在的问题，制订整改措施，及时追踪整改效果，记录在科室质量控制检查记录本上，记录的具体内容包括检查日期、存在问题、责任人、整改措施、检查者签名、追踪检查曰期、追踪检查结果、追踪者签名。护士长全面负责抢救记录书写的管理，对质量控制护士记录的问题，每月汇总、分析，在每月护士办公会议上总结，由全科护士讨论改进措施。2小结持续质量改进更加关注质量督导的全过程，强调在原有的质量管理基础上定位更高的标准，使护理质量管理始终处在一个良性的循环轨道中[]。通过实践显示，持续质量改进在急诊抢救护理记录书写管理中取得了较好的效果。急诊科护士在工作中应当增强法律观念，提高护理风险意识，加强专科学习

6、及科室护理管理制度的执行力，不断提高急诊抢救记录书写质量，确保护理安全，避免医疗纠纷。：陶利第2篇：探讨急诊抢救护理在创伤失血性休克患者中的应用效果我院为探讨急诊抢救护理在创伤失血性休克患者中的应用效果，缓解患者病情，为患者接收进一步治疗正确有效时间，将接收的84例患者平均分为观察组和对照组，观察组送院后立即行急诊抢救，对照组则在送院后立即送入ICU接收治疗，且观察组患者效果，其具体报告如下。1资料与方法1.1临床资料选取我院自2013年1月到2014年1月接收的84例创伤性失血患者作为本次的研究对象，其中男性患者54例，女性患者30例，患者年龄最大19岁，最大年龄73岁，平均年

7、龄为34.2。者受伤至送到医院时间平均为48.3min；受伤原因：39例患者为交通事故伤，17例患者为重物压伤，13例患者为坠落伤，7例患者为刀具割伤，8例患者为其他原因致。平均分配原则将所有研究对象分为观察组和对照组，每组42例，两组患者年龄、性别、受伤原因、受伤至治疗时间比较均无显着性差异（P＞0.05)，有统计学意义，可进行比较。1.2方法对照组患者由急诊救护车送院后立即送往ICU病房接收治疗。观察组患者则由急诊救护车送院后立即进行急诊抢救护理，其具体措施为如下。第一，护理