七年级语文上册第四单元综合检测苏教版

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1、第四单元检测一积累和运用  1根据拼音写出相应的汉字  chéngbèngzǎiniàng  ______清______发  主______酝______  2.下面词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,并改正  披蓑带笠呼朋引伴细滋漫长轻飞曼舞  花枝召展春日融融闲情逸致重岩叠障  错别字  改正  3选出对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项()  A.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。(比喻)  B.对,这是一张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(比喻)  C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。(夸张)  D.山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。(拟人)  4选出下

2、边分析不恰当的一项()  A.朱自清的《春》是一篇游记散文,写了作者春游的所见和感受,情景交融,形象而生动。  B.梁衡的《夏》,主要运用比较、对比的方法突出了夏天的热烈和紧张、急促的旋律,赞美了辛勤劳动的农民。  C.《济南的冬天》是抓住济南冬天“温晴”的特点来写的。  D.《三峡》作者采用提纲挈领的笔法,描写了三峡风光,论时间,春、夏、秋、冬四季齐全;写景物,山、水、草、木面面俱到。  5下列句子中加粗词语的感情色彩发生了变化的一项是()  A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。  B.(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。  C.一个老城,有山有水,全在天底下晒着

3、阳光,暖和安适地睡着。  D.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?  6对《西江月》一词赏析有错误的一项是()  A.“明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。  B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。  C.“七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。  D.这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。  7文学常识填空  ①《春》的作者是__________,字__________,江苏__________人。  ②《济南的冬天》的作者是__________,

4、原名__________,字__________,__________人,他的主要作品有小说《__________》和话剧《__________》等。  ③《三峡》选自《__________》,作者__________,__________(朝代)人。  8按要求默写课文  8①《三峡》一文中描写三峡秋天景色的句子是__________,__________,__________,____________________,__________。  ②《春》一文中赞春的三段文字  ______________________________________________________

5、________________  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  ③《白雪歌送武判官归京》中咏雪的句子  ____________________,____________________。  ④《早春呈水部张十八员外》中描写早春美景的句子  ____________________,____________________。  9

6、简答:  ①“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”  把句子中的“仿佛”换成“也许”,好不好?为什么?  ___________________________________________________________________  ②“麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。”这句话描写了什么样的场景?表现了夏季的什么特征?  __________________________________________________________________  10仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手

7、法。  例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。  仿句:_________________________________________。  11.月夜、微风、蛙鸣……请发挥自己的想象,写一段秋天夜景,文中要用到比喻、拟人的修辞手法,100字左右。  __________________________________________________________________  二、阅

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