美化校园，有我一个

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1、美化校园，有我一个　　活动目的：　　1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作。　　2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题、探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合作能力。　　3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情。　　活动内容：　　畅所欲言谈想法；实事求是搞调查；想方设法学先进；七嘴八舌提建议；认真写好建议书；亲自动手美校园。　　活动准备：　　1、联系好附近学校用以参观；向学生提供校园环境优美的学校的用以浏览。　　2、开展我心中的校园美术作品征集。　　3、准备

2、学生的书画作品、自编小报、优秀作文、英语问候语或名人名言；做一个小信箱。　　活动过程：　　一、畅所欲言谈想法　　1、让学生围绕以下问题谈自己的想法：　　①你认为美化校园是学校领导或老师的事吗？　　②你是如何理解美化校园，有我一个这句话的？　　二、实事求是搞调查　　请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取名，选择一个小课题，并写好调查方案。　　1、课题选择范围（供参考）学校中尚有哪些不足：如校园的总体规划设计是否合理？校园的净化、绿化做得如何？校园环境是否优美？校园里是否设置了艺术墙、文化角、读书园、宣传窗？应作哪些改进？　　2、美化校园，

3、有我一个之校园美化状况小课题研究记录表　　小课题　　课题组名成员　　调查分工　　调查过程时间：地点：内容：　　调查记录（不够可附页）　　调查结论（不够可附页）　　建议　　自我评价优秀良好一般　　给学生充足的时间在自己所在的校园内开展调查研究，每位学生以一个学校小主人的身份重新认真审视自己的学校，去发现不足。然后把调查的资料在小组内进行整理、分析，共同总结出一个结论。学生完全是自主活动。　　三、想方设法学先进　　1、参观附近的学校，博采众长。　　2、上网观看校园环境好的示范学校，取其精华。　　3、把先进学校与自己所在的学校进行对比，发现不足。　　

4、四、七嘴八舌提建议　　1、让学生自由提建议。　　①红茶花小队：我们调查学校了的绿化，发现学校的绿化面积还欠大。如果能增加四个花坛，再种些灌木，设计一个精美的草坪，实现绿树如荫，绿草绒绒，鲜花盛开，花香四溢，那就更好了。花坛中间还可以有一条绿荫小道，四季常青。并建议校园中能做到水池清清，假山婷婷。　　②百灵鸟小队：我们对学校的每一面墙壁都进行了调查，发现墙上除了手印、脚印和灰尘，其他什么都没有。我们希望能让学校的每一面墙壁都会说话。可以挂一系列我们的书画作品：低年级以儿童画为主，中年级以国画、儿童画为主，高年级以素描为主。内容上尽量体现童心、童趣

5、、童乐。谁在写字课、美术课或书法、美术兴趣小组中的作品好，谁的作品就入选，把这些佳作装进铝合金镜框，挂在校园的各个墙壁上。也可以这样美化：一楼的墙壁上都挂书画作品；二楼的墙壁上都贴些自编小报；三楼的墙壁上则是优秀作文、英语问候语或名人名言等。　　③大熊猫小队：我们认为学校的橱窗布置太单调。希望学校的橱窗布置能做到多样化。宣传橱窗可以设阅报栏、科技知识、手抄报集锦、爱国主义图片等栏目，每学期可更换四、五次，内容要丰富。并建议校园里应该有一个文化角，这里是知识与文明交流的港湾。大家可把小制作、小发明也带到这里。文化角可设在室内，在室外可开辟一个读书

6、园。同学们有空便可以到这里去看看书。　　④啄木鸟小队：我们觉得校园各类标识牌要重新规划和设立，原则是实用、美观，与校园风格协调一致。　　⑤花仙子小队：我们提议在葱郁的树荫下设一个悄悄话信箱，成为我们可以敞开心扉，道出心声的一块绿洲。　　⑥金丝猴小队：学校还可以创设环境音乐。为我们精心策划、设计和编排一些环境音乐内容，如校园歌曲、中外艺术歌曲、传统歌曲、影视歌曲、民歌民乐等，可利用红领巾广播经常播放。最好有一个音乐广场，同学们可以到这里弹琴、吹乐器等。　　⑦百合花小队：大家说了那么多，要增加什么，设立什么，我们觉得增设了这些以后，还应该给它们取个

7、好名。如我们校园内的一角有一个碧绿的深潭，一条条金鱼在自由自在地游动着，我认为可以取名为碧潭鱼跃。学校里有一个花坛是校友捐资所建，花坛里松、竹、梅岁寒三友紧紧地簇拥着，四周还点缀着迎春花，象征着众多校友茁壮成材，团结向上，迎来了母校教育的春天，因此可取名为三友迎春。我们校园的西侧，有一汪碧水，几块山石，一棵枇杷，一株金桂，一边是古色古香的亭台楼阁，一边是现代化的教学楼，不妨取名为蓝庭桂馨。还有教学楼后边，绿色的灌木丛中，套种着不少红花，可以取名为新绿点红。　　⑧东北虎小队：我们还可以在校园内写些温馨提示语，张贴在合适的地方。你我共奉一片真情，校

8、园更添美丽温馨。这句提示语可贴在一进校门的位置。把请高抬贵手，留住我们的美丽这句提示语写在花坛边。在绿荫小道上竖一块牌子，写上众人呵护，绿荫常驻。还可